6 efficaci metodi di apprendimento delle lingue straniere
Formare / / December 19, 2019
1. Metodo Nicholas Zamyatkina: imparare come i bambini
Sembra promettente, giusto? Dopo l'affermazione ampiamente noto che i bambini le nuove competenze sono molto più facilmente rispetto agli adulti. E poi, i bambini erano una volta che tutto nessuno di noi hanno un'esperienza di successo di imparare almeno una lingua - il nativo.
Nikolai Zamyatkin - traduttore, insegnante e scrittore, linguista, che ha a lungo vissuto e lavorato in America. ha scritto libro "Non si può insegnare una lingua straniera", che ha descritto in dettaglio un metodo di matrice.
Matrix - perché si basa sulle cosiddette matrici linguistiche. Questo breve dialoghi o monologhi che contengono il vocabolario e la frequenza grammatica. Tutti richiesta testi per 25-30 secondi 15-50.
Il metodo consiste nel fatto che prima è necessario un sacco di tempo per ascoltare questi testi, quindi copiare altoparlante, forte e chiaro a recitare finché entrambi i processi non sarà facile e naturale. Il cervello ed i muscoli che sono coinvolti in questo, abituarsi a, imparare nuovi suoni e le immagini delle lettere. Significato di parole e matrici grammaticali e smontabile in parallelo, e sono memorizzati nel pozzetto.
Inoltre, lo studioplasticità uditiva e apprendimento motorio discorso Gli scienziati David Ostry e Nasir Sazzada spettacoli che più a lungo e più tagliente e dire, rispettivamente, il più si adattano ai nuovi suoni del apparato vocale, il meglio raspoznaosh a orecchio.
Quali similitudini qui con i bambini? Il fatto che essi stanno imparando la lingua nel seguente ordine: dell'udito - udito - Analisi - imitazione. Ascoltano adulti, stanno gradualmente cominciando a distinguere tra i suoni e le loro combinazioni, e quindi provare a copiarli.
Quando il lavoro è completa, il dado può passare alla seconda fase del metodo - lettura letteratura.
Libri bisogno di scegliere tridimensionale e interessante, e leggerli con il minimo uso del dizionario.
Gradualmente sulla base del materiale dalla matrice, e il contesto che le parole spesso ripetute, il gestore capire e ricordare sempre di più il vocabolario e le strutture grammaticali, non memorizzare nulla nello specifico. In questo caso, davanti ai vostri occhi ci sono sempre esempi di come viene utilizzato.
Nessun danno sarà anche ascoltare una varietà di registrazione audio, podcastGuarda, spettacoli televisivi, serie e film. In generale, più immersi nella lingua, meglio è.
Metodo Contro:
- Per alcuni può sembrare molto noioso più e più volte pereslushivat e rileggere lo stesso dialogo. Ma non rifiutare il metodo subito: fornisce una base solida, e farlo è necessaria solo all'inizio. Circa un anno si può imparare la lingua in misura sufficiente per la comunicazione di tutti i giorni, guardare la televisione e la lettura.
- Matrix è necessaria sia per acquistare (per lo stesso Zamyatkina), o prendere il tempo per cercare per loro o la creazione.
2. Il metodo di Ilya Frank: leggere e ripetere
E ripetere.
Ilya Frank- un insegnante e studioso di studi tedeschi. Offre libri in cui il primo dà il testo la lingua dell'originale traduzione e spiegazione del vocabolario e la grammatica tra parentesi, e poi - la sua, ma senza traduzione.
Coloro che sono appena cominciando a imparare la lingua, può prima leggere, riferendosi alle richieste, e poi passare a quello originale. Non è necessario nulla di speciale per imparare o guardare un pezzo molte volte - non resta che leggere il libro dall'inizio alla fine.
Come ci muoviamo diventa molto più facile che in principio. Le parole e la grammatica sono spesso ripetuti, a causa della quale la memoria. Questo è spesso gravemente carente nel curriculum nelle scuole e nelle università.
Che ci fosse un'immersione completa, è necessario leggere in modo rapido e spesso - questo è molto importante per l'apprendimento delle lingue. Può essere impegnati quando e dove si vuole: almeno al trasporto, anche in una comoda sedia a casa.
Metodo di Ilya Frank - non è lezione Cramming occupato e un tempo buono per un buon libro.
Inoltre, questo studio fornisce un metodo illustrativi esempi di applicazione parole e la grammatica. Ma a volte venire attraverso alcuni elementi molto interessanti che non sarebbe nemmeno venuto in mente di cercare nel dizionario, o da qualche altra parte solo così.
Metodo Contro:
- Non sempre trovare il libro che si desidera leggere, e deve necessariamente essere così interessante. Inoltre, per alcune lingue, il tutto adattato pezzi molto piccoli.
- Il metodo fornisce un vocabolario passivo, in modo che possa essere utilizzato solo come un supplemento ad altri metodi di studio - la lingua completa con loro non padroneggiare.
- Alcuni troppo rilassa la presenza del trasferimento - non potevano fare a guardarlo, anche quando non è necessario. Questo riduce l'effetto.
3. Mnemonici fantasticare e scrivere storie
Mnemonici (dal greco. mnemonikon - arte di memorizzazione) - un sistema di tecniche diverse che facilitano memorizzazione usando associazioni. Metodo di collegare le immagini per l'apprendimento è stato utilizzato per un tempo molto lungo - si ritiene che il termine "mnemonica" introdotto più Pitagora.
Ci sono tanti modi per applicare - c'è solo un piccolo numero di esempi. Può essere tutti i tipi di associazioni: uditive, visive, semantiche, con le parole della lingua madre e gli altri.
Ad esempio, in giapponese, la parola か ば ん - Borsa, letto come "cinghiale". Che cosa significa in russo, lo sanno tutti. Resta da trovare un modo divertente:
O inglese:
Be, ape, birra, orso - di essere, ape, la birra, l'orso. Non solo queste parole suonano allo stesso modo, "bi", "Bies", "BIE", "BEA" - vogliono solo cantare. Così si può ancora fare e un po 'l'offerta di stupido come "E' difficile essere un'ape che beve birra e orsi attaccano."
Il divertente e sciocca, più è facile da ricordare. Il cervello richiede una novità!
È possibile effettuare un mini-storie all'interno della parola uno: Beh, diciamo, è difficile per qualcuno a ricordare la parola farfalla - farfalla. Lascia che sia qualcosa come: "Oh mio, queste mosche (fly) - Farfalle, calpestando l'olio (burro)»!.
Oppure la poesia anche scrivere:
Egli è venuto a noi fantasma —
trasparente ospite.
abbiamo bevuto tè,
Poi ha dovuto scappare.
E così via. Una necessità di non essere un grande scrittore o poeta - le loro opere, perché anche mostrare nessuno avrebbe se tale desiderio. Ci divertiamo come vuoi!
Metodo Contro:
- Non è così facile da trovare un qualche tipo di associazione - a volte ci vuole un abbastanza sofisticati sforzi.
- a volte Associazione è troppo astratto o non sufficientemente luminoso e forte, garantito per imparare qualcosa: mi ricordo molto, molto meno una parola straniera.
- A associazioni lunghe o troppo zamudrennyh c'è il rischio di iniziare passera che sono stati utilizzati lì. Possiamo ricordare la direzione principale, ma la domanda, che cosa esattamente è stata la formulazione. E 'meglio a venire con le opzioni, non ambigue più chiare, ma può richiedere tempo.
- Non tutte le associazioni possono essere rappresentate come immagine e le parole senza immagini memorizzate peggio.
4. Metodo di trasformare lettere: imparare l'alfabeto, senza cramming
Prendere i testi nella loro lingua madre e quindi inserisce gradualmente i suoni appropriati da una straniera - in ogni nuovo paragrafo aggiungere un altro suono. memorizzazione E 'a causa di ripetizione.
Ad esempio, giapponese alfabeto:
A - あ
Sempre あ, あ veglia Yas, Doom あ あ ° di MF ste. Cosa cq per te あ ste?
W あ si anno bl あ あ Ren? anno Bl あ あ あ ri di tutto ciò che il signor あ あ HV tit
f nt あ あ sione: tettuccio あ essere morbido, caldo pizh あ ISU, deliziosa
Tu di あ あ k e m d per あ あ successivo.
E - い
い い spinge delicatamente via i cattivi pensieri e い, ESL い い い è a あ polverone fuori: non solo prom TYV あ あ い ° s sogni あ い あ, あ い い licenziamento del capo. Abbiamo tr t あ い い m sl SHKOM tanta energia い い い い volte n p inutile あ あ い I ssuzhden di inutili vesch あ x.
E così via, fino a quando sostituiamo tutti i suoni. È possibile farlo con qualsiasi linguaggio - questo aiuterà funzione di sostituire in qualche editor di testoQuesto può accelerare il processo. Veniamo con proposte se stessi o semplicemente prendere qualsiasi che godono.
Lettere dovrebbe ulteriormente prescrivere: il più, meglio - così sviluppa memoria motoria.
Metodo Contro:
- Tempo e fatica per venire con il proprio testo, non c'è sempre, ma anche per trovare un adeguato pronto troppo, non è facile: le parole ci deve essere scelto in modo che in ogni paragrafo si sta molto spesso si trovano non solo un nuovo suono, ma anche precedente.
- Dobbiamo ricordare che i suoni di lingua madre spesso non coincidono con i suoni di una lingua straniera. Il metodo fornisce una certa associazione, ma la pronuncia corretta è necessario portare ulteriormente.
- In questo modo è possibile apprendere solo la lettera, ma non le parole.
5. Metodo 90 secondi: concentrato
E parlando frasi di uso quotidiano, come se attraente per la Regina d'Inghilterra! Divertente, non è vero? In realtà, non è necessario, ma le emozioni vi aiuterà ancora meglio ricordare il materiale.
Questo metodo comporta ripetizione spaziata - un ritorno al materiale a intervalli regolari. Opzione che è descritto qui, sviluppato e testato su se stesso Anton Brezhestovsky - bilingue, linguista e insegnante di inglese.
- Scriviamo una nuova parola con la proposta, in cui viene soddisfatta (cioè, il contesto).
- In qualche modo di distinguersi (per esempio, il colore o sottolineato).
- La prima settimana di ogni giorno leggere la frase una o due volte entro 10 secondi.
- La prossima settimana - una pausa.
- Prende un altro approccio: ripetiamo la frase è ora tre volte nel giro di 10 secondi. In questo momento, solo un giorno.
- Avanti - una pausa di due settimane.
- Il secondo approccio è: leggere la frase altre tre volte. Basta avere 90 secondi.
Compiere uno sforzo particolare per ricordare nuove parole, non è necessario.
La cosa più importante in questo metodo - la concentrazione totale durante la lettura. Questa non è un'azione meccanica: è importante essere consapevoli di buon senso e tradurre frasi. leggere è necessario in modo chiaro e decisamente forte - per le stesse ragioni nel metodo Zamyatkina.
Metodo Contro:
- In realtà, per concentrare in realtà non è così facile come sembra: si può inconsciamente cominciare a leggere in un puramente meccanico. Dobbiamo tornare indietro tutto il tempo per il luogo in cui la concentrazione perduta, e ripetere. Ciò significa che il tempo di esecuzione aumenta.
- Nel linguaggio ci sono tali elementi, cui si fa riferimento a 90 secondi potrebbe non essere sufficiente semplicemente perché sono molto complicate o semplicemente non dato.
- Non subito chiaro quante delle parole e delle espressioni dovrebbe insegnare alla volta per evitare il sovraccarico.
- Non sempre è possibile determinare rapidamente se non avete già imparato il materiale con fermezza. Spesso diventa chiaro solo dopo un certo tempo, durante il quale non si presta attenzione alle parole specifiche.
6. metodi di gioco: Eliminare la noia
Abbiamo già detto che uno dei più importanti componenti di apprendimento delle lingue - interessi. in questo Ha insistito Più Comenio - insegnante ceco che nel XVII secolo ha posto le basi della pedagogia scientifica. Nei suoi "Grandi didattica" in primo luogo ha chiaramente formulato i principi di base di formazione, su cui molti si affidano a questo giorno.
Inoltre, durante il tempo di gioco è spesso necessario per fornire informazioni in modo rapido, senza pensare - e questo, osservazioni Dr. Pimsleur, uno dei modi più forti per rafforzare l'apprendimento.
Qui ci sono solo una piccola parte di giochiChe è possibile utilizzare se si decide di imparare la lingua con qualcun altro.
I giochi di parole
- È possibile, come al solito, solo per citarne una parola per l'ultima lettera di quelli precedenti.
- Oppure utilizzando carte con le parole per un tempo limitato per descrivere il tuo avversario quello che hai, fino a che non risponde correttamente, e quindi modificare. E 'interessante farlo in squadre: il vincitore è, che avrà più di indovinare la parola.
- Questo può essere tutto ben noto gioco di "Hangman", ove necessario, offrendo una lettera, indovinare la parola fino a quando non si "appendere". O "Coccodrillo" - tutto il necessario per mostrare in silenzio.
raccolta di storie
- Uno dei partecipanti della prima frase della storia. In secondo luogo viene rapidamente con un altro. In terzo luogo - continua, e così via. Si può giocare insieme.
- Se i partecipanti sono molto meglio iniziare con una sola parola, e ogni giocatore successivo deve chiamare più il nuovo - che è associato con il primo. Più persone, più difficile - perché se raccogliamo, diciamo, 20, questi ultimi dovranno ricordare 20 parole. Poi si può andare in un cerchio. Questo non solo aiuta a imparare la lingua, ma si sviluppa anche la memoria in generale.
- Prendiamo un paio carte con le parole e rapidamente venire con una storia.
descrizione
Immediatamente descrivere tutto ciò: la dignità dell'interlocutore, la bellezza di un oggetto o luogo, i loro sentimenti al tavolo della colazione e simili.
Metodo Contro:
- Impara una lingua in questo modo non può che essere qualcun altro, e per individuare i candidati adatti a volte un vero e proprio problema. Qualcuno pigro, qualcuno è occupato, qualcuno livello abbastanza alto, o del tutto, in un ambiente semplicemente non hanno nessuno che conosceva la lingua desiderata.
- Non sempre è possibile mantenere l'atmosfera del gioco: è molto facile da dare l'idea se qualcuno da partecipanti sembra troppo difficile - perché si vuole divertirsi e non per la tensione come una lezione a scuola.
- Non adatto per coloro che preferiscono fare esercizi da solo.
pieno l'apprendimento delle lingue Si richiede un approccio integrato. E 'necessario prestare attenzione e parlare, e la lettura, e la scrittura, e l'ascolto - tutti questi aspetti sono indissolubilmente legati e si influenzano a vicenda. Quindi è possibile combinare diversi metodi, e non dimenticare che l'immersione in un ambiente di lingua che si impara moltissimo contribuisce al progresso.
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