Come fai a sapere se dare il bambino dalla scuola dell'infanzia
Vita / / December 19, 2019
Sempre più genitori preferiscono forme alternative di istruzione pre-scolastica. Layfhaker studiato la storia degli asili e ha scoperto che nell'agonia della scelta tra le forme di educazione trascurato problema importante.
Quando e perché sono stati i primi asili
Il primo prototipo di una tale istituzione è stata fondata nel 1802 in Scozia. Fondatore di scuole materne, come siamo abituati a vederli, si ritiene educatore tedesco Friedrich Fröbel. Lui si avvicinò, e il termine "scuola materna» - scuola materna.
Il suo primo asilo nido aperto FrobelStoria della scuola materna nel 1837. La prima istituzione simile funzionalità in Russia ha cominciato a portare i bambini nel 1859. Un giardino per i bambini del sistema Frobel in Russia è stata fondata nel 1862 grazie a Lyugebil Sofia, la moglie del famoso scrittore Charles Lyugebilya.
Kindergarten è un caso apparso a metà del XIX secolo. Bambino che doveva garantire lo sviluppo armonioso e la madre - una piena partecipazione nella società. Tuttavia, in pratica, una parziale esonero dai dazi donne materni utilizzato per lavoro femminile.
Il lavoro in sé era subordinata asili non è lo sviluppo e la socializzazione dei bambini, l'istruzione e il diritto di uno Stato. rigoroso disciplinaSeparazione dei bambini secondo l'età, l'apprendimento delle competenze specifiche, a volte le punizioni corporali - i principi fondamentali di funzionamento dei primi tali istituzioni. In alcuni paesi, non hanno cambiato fino ad ora, in modo che il campo gli avversari questa istituzione cresce.
Quali sono i pro ei contro delle scuole materne contrassegnare i loro oppositori e sostenitori
Contro gli asili
1. Abituati al regime e la disciplina, che i bambini non hanno bisogno
avversari Disciplina asilo intesa come coazione a rispettare le norme obsolete, che sono stati utili durante il lavoro dei bambini nelle fabbriche.
2. Essi non aiutano a socializzare e insegnare il lavoro di squadra
I fautori della non-asili ritengono che il gioco - è volontario per bambino. E nei giochi e le attività del giardino sono obbligatori, anche spesso comportano risse, litigi e conflitti.
3. I bambini non sviluppano
Gli aderenti di educazione alternativa credono che un gruppo di 20-30 persone, è impossibile dare la dovuta attenzione a tutti.
4. lo stress causa in un bambino
Il ragazzo entra in un nuovo ambiente, di solito in età precoce, che ha un effetto negativo sul suo sviluppo psicologico.
Pro asili
1. Permettono ai genitori di guadagnare di più
Spesso i genitori non possono permettersi alternativa al Sadiku per motivi finanziari. La famiglia fornisce il bambino con tutto il necessario, proprio quando mia madre e il lavoro, e il papa.
2. Aiutare a stabilire i confini
Quando i genitori trascorrono con i bambini per tutto il tempo, la maturazione avviene dolorosamente. separazione ritardataLjudmila Petranovskaya sulla separazione in sospeso e la cura eccessivaQual è giperprotektsiya I bambini - una conseguenza della mancanza di confini tra la vita del bambino e dei genitori.
3. sviluppare in modo indipendente
Istituto Federale di Educazione allo Sviluppo consigliaRaccomandazione del Politecnico federale di Educazione allo Sviluppo coinvolgere il lavoro autonomo dei bambini di età compresa tra i tre anni. Kindergarten questo aiuta.
4. Dare mamme e papà la possibilità di autorealizzazione
E non è solo il commercio, ma anche nel tempo libero e ricreazione. L'opportunità di trascorrere il tempo senza il bambino riduce il rischio del burnout genitore.
Ciò che gli scienziati dicono sui vantaggi e pericoli di asili
Opinioni divergono. risultati dello studioScuole materne riducono primi lacune accademico-realizzazione: un duplice approccio longitudinaleCondotto nel 2012 dal Dr. Psicologia Elliott Tucker-frazione presso l'Università del Texas, dire che l'influenza positiva dei giardini sullo sviluppo mentale dei bambini. Psicologo esaminato 600 coppie di gemelli. Lo scienziato ha testato i figli di due anni e cinque anni, ha studiato lo status socio-economico delle loro famiglie, e capito come impatto sullo sviluppo mentale dei bambini che visitano la scuola materna.
La relazione afferma che un ambiente domestico cattiva influenza la capacità mentale dei bambini che non hanno partecipato i giardini, molto più di quanto i ragazzi che sono andati a queste istituzioni. In altre parole, la situazione a casa diventa sfavorevole per il bambino è molto meno di un problema se si va al giardino. Se la famiglia è molto povera, anche visitare i poveri giardino è meglio di un soggiorno permanente a casa.
Altri scienziati diconoI benefici a lungo termine di una giornata intera scuola materna: uno studio longitudinale sulla popolazione che già a partire dal terzo grado di scuola tutti i benefici della conoscenza accademica dei bambini che andavano a scuola materna scompaiono. Favorevole effetto sociale non è anche stabilito.
Tra gli esperti non v'è consenso anche su quanto dovrebbe essere alla scuola materna se il bambino deve andare. Alcuni studi diconoRitardare scuola materna fino all'età di 7 offerte principali vantaggi per i bambini - studioChe se i resti del bambino per la creazione di fino a sette anni, è ben influenzano il suo rendimento scolastico. Altri, al contrario, avvocatoRitardo Kindergarten in Peril del vostro bambino rapido completamento del giardino.
Quali sono le alternative alla scuola materna convenzionale
Il sistema di istruzione si sta sviluppando e guadagnando popolarità oggi, metodi alternativi di educazione dei bambini in età prescolare. Qui ci sono alcuni di loro.
istruzione a domicilio
Un bambino fin dai primi giorni di vita che cresce in un ambiente confortevole condizioni per se stessi, soggetti a un trattamento di favore, senza stress e il sovraccarico. Pertanto, molti genitori sono riluttanti a cambiare il sistema esistente e lasciare i bambini a casa fino alla scuola. Gli studi qualitativi che ha parlato dei benefici o danni di istruzione a domicilio, ancora.
club per bambini
Il formato di istruzione, che ha guadagnato popolarità in tutto il mondo, tra cui il nostro paese. In questo club lasciare i bambini per qualche ora sotto la supervisione di educatori professionali. Fino a quando il bambino sta giocando e impara il mondo, i genitori riceveranno un sollievo. club per bambini sono particolarmente popolari nelle regioni in cui essi sono diventati un'alternativa ai servizi più costosi di infermieri.
asili familiari
L'alternativa alle agenzie governative, che è apparso nei paesi nordici. In particolare, orti familiari sono popolari in Finlandia. Là, i comuni sono autorizzati madri di educare i figli degli altri a casa, ed il loro numero è limitato a quattro. Nell'ambito di questa opzione crea mobili per la casa, i bambini si adattano più facilmente e più tardi il maestro chiamato la zia, o anche una seconda madre. genitori pagare per una visita al giardino per i comuni e le autorità acquistare giocattoli, parchi giochi attrezzare e stipendi di paga per gli insegnanti. In Russia, il programma per creare tali giardini è stato lanciato20 giardini privati dei bambini a Mosca nel 2007 a Mosca.
Nonni
statistiche precise su quanti bambini in Russia e in altri paesi stanno alzando i nonni, no. Per qualcuno tale formato formazione è assolutamente normale ed è l'impostazione predefinita. E qualcuno, al contrario, famigliari e parenti stretti non ammette ai loro figli. gli scienziati insistonoUna revisione sistematica di influenza dei nonni sui fattori di rischio cancro dei nipotiChe i nonni nuocere alla salute delle giovani generazioni: animale domestico dolce, ha permesso di sedersi e anche aumentare il rischio di cancro quando fumare con i bambini. Ma su se stessi gli anziani si occupano dei nipoti ha effetti benefici - prolunga la vitaLa cura per i nipoti Viene con enormi benefici per la salute, l'ennesima Secondo uno studio una media di cinque anni!
Come cambiare asili
I cambiamenti si verificano anche nella scuola materna stessi. Per esempio, negli Stati Uniti, ora prestare grande attenzione alla formazione accademica, conoscente precoceCi sono molti vantaggi a iniziare l'educazione scientifica presto - molto presto i bambini con la scienza. Ci sono organizzazioni, anche non governativeAsilo della scienza Attività ed esperimenti che aiutano ad adattarsi alla scuola materna. In Finlandia, il primo posto del gioco. attività sedentarie lì solo non è ciò che è scritto in uno speciale programma di educazione prescolare. Di conseguenza - gli studenti finlandesi, figura nella top 10 sulla base di test educativi internazionali PISAIl Programma per la valutazione internazionale degli studenti.
E in Svezia aperto un genere neutro giardini dove i bambini non sono indicati come "lui" o "lei", e appello a tutti i ragazzi del neutro. Giocattoli lì non è diviso per colore "per i ragazzi" e "ragazze", e tutte le lezioni si tengono solo lavorando insieme.
In Russia, troppo apertoSu Yamal ha aperto un asilo innovativo asili innovativi: un teatro, una biblioteca e speleologico.
E 'importante forma di educazione
Mentre i genitori pensano, quale scelta fare in un contesto di continuo cambiamento, c'è una questione più importante.
Norme per l'educazione della prima infanzia in tutto il mondo richiedono una conoscenza accademica, perché i funzionari sanno che senza di loro, lo Stato non ha alcuna possibilità di successo economico. Pertanto, l'onere di sviluppo creativo, in particolare con i giochi per bambini, cade sui genitori, non importa quale sia il formato di istruzione che hanno scelto.
Bambini sempre meno giocare nella sandbox e tutto il lavoro di più sui test e le assegnazioni. Anche quando i bambini stanno giocando stessi, il processo passa attraverso gli scenari di cartoni animati e videogiochi. Sicuramente avete visto come un bambino, non sapeva cosa fare per lui se ha preso tutti i gadget e spegnere il televisore. dicono gli espertiGiochi per bambini nello spazio socio-culturale contemporanea della Russia circa l'attuale crisi della cultura del gioco e rallentando lo sviluppo mentale dei bambini.
Sembra che in casa portando in braccio il bambino e genitori saranno giorni e giorni per giocare e sviluppare insieme. Infatti, i genitori di oggi spendono in mediaEducational sfumature nei genitori 'Time cura dei bambini nei vari paesi, 1965-2012: Formazione sfumature nei genitori' cura dei bambini Tempo i bambini il doppio del tempo di 50 anni fa. Ma la qualità di quel momento è troppo presto per giudicare.
Nel 2010 ha pubblicato un rapporto medicoi bambini del ceto medio rachitismo sofferenti, Che si riferisce alla maggiore incidenza di rachitismo, per la prima volta da decenni. Tra le ragioni - mancanza di sole e vitamina D a causa della grande quantità di tempo tra le mura di casa che i bambini trascorrono sui dispositivi elettronici. In Russia, per esempio, il 17 per cento dei bambini sotto i tre anni di smartphone uso, ei bambini da quattro a sette anni di osservazioneCome i bambini in Russia consumano i media: TV, YouTube canali, applicazioni mobili TV due ore ogni giorno.
Nel frattempo, il gioco non è nel virtuale e il mondo reale - la condizione più importante per lo sviluppo del bambino. Gli scienziati hanno creato una teoria in cui v'è un luogo e rispettoCome il gioco influisce sulla nostra vita con gli animali (gli animali che il gioco, è meglio adattati alla vita), e trattato con il gioco (inventatoplay therapy psicoanalitica Freud), di comunicazione e giochi con un livello di QI (a parlarneLe teorie di un gioco da ragazzi il produttore di test vero e proprio). Inoltre, come dimostrato da osservazioni a lungo termineCrescere i figli: scoperte sorprendenti provenienti da altre culture i figli dei popoli indigeni in diverse parti del mondo, per il successo dello sviluppo di un bambino non deve necessariamente interi armadi giocattoli.
Pertanto, nelle future madri e padri vicini da risolvere molto più difficile compito - come bambino impianto immaginazione. E mantenere il bambino in un asilo o no, rimane una scelta personale.
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