Quello che fanno i genitori che vogliono sollevare un auto bambino
Vita / / December 19, 2019
Cercare di crescere figli indipendenti, non è felice
Il bambino ha chiesto di fare un progetto scientifico. Il bambino non può tollerare la scienza e progetti. È, in effetti, anche. Cosa fai?
- Set bambino scadenza, materiali buy e li mise sul tavolo con un piatto di biscotti fatti in casa.
- Chiedi un chimico vicino di casa per cercare un momento e parlare di una composizione armoniosa e stimolante della tavola periodica.
- Hide and pregherete che era passato.
Se l'amore, la responsabilità e il desiderio di sostenere un bambino ti spinge alla prima o seconda forma di realizzazione, complimenti, ti sbagli. Così dice Jessica Lahey (Jessica Lahey), insegnante e autore del libro "Il dono di errori".
Quello che voglio: i miei figli erano tranquillamente felice ora, o che si trovano ad affrontare difficoltà, nervosismo, ma diventano più intelligenti e più capaci?
Jessica Lahey
Questo numero è dedicato al bestseller di Jessica. Lavora come insegnante al liceo e ha recentemente realizzato che i genitori degli studenti, e ha portato i figli in modo corretto. Gli alunni si perdono di fronte alle difficoltà, essi cessano di amare i suoi studi. I genitori percepiscono una valutazione negativa a cuore. In generale, tutto è male.
Jessica non riusciva a trovare la radice del problema, fino a quando ho capito: il nostro obiettivo è di crescere bambini felici, piuttosto che insegnare loro a felicità build.
Lahey cita il lavoro da Wendy Grolnik (Wendy S. Grolnick), Uno psicologo, che ha condotto un esperimento girato come madri giocano con i bambini. Poi Grolnik divise le madri di "controllo", che sono tutti realizzati con i bambini, e "supporto", che permette ai bambini di giocare da soli. Poi i partecipanti bambini nella sperimentazione è stato necessario per fare il lavoro da soli, senza mamma.
I risultati sono stati visibili. I bambini le cui madri amato monitor, si arresero alle prime difficoltà. E i figli di madri che incoraggiano l'indipendenza - no.
Jessica LaheyI bambini più esigenti e la guida di genitori non possono risolvere il problema senza aiuto. Figli di genitori che hanno sostenuto l'indipendenza, far fronte a compiti, anche se sono stati sconvolti.
I bambini che possono concentrarsi sulla ricerca di una soluzione, anche se il compito sembra troppo scoraggiante, sono meno dipendenti su istruzione e l'istruzione. Si concentrano, organizzare il lavoro, imparare, e, infine, vivere la propria vita.
Anche se il consiglio "lasciate che i bambini riempiono dossi" può sembrare ovvio, è difficile da accettare. Negli incontri con i lettori ogni volta che qualcuno viene a Jessica in lacrime, perché il 16-anno-vecchio figlio non è in grado di raccogliere un sacchetto a scuola, e il 18-anni, figlia non sa come fare a non litigare.
I genitori pensano che c'è ancora un sacco di anni per educare un bambino. E si scopre che il bambino è già 17, ma è ancora niente non si può.
Così che cosa dovrebbero fare i genitori, che vogliono crescere un bambino dagli errori?
Non abbiate fretta di soccorso
Una mattina, Jessica ha scoperto che il figlio dimenticato di prenotare un tavolo con i compiti. Lei ha deciso di non correre lei a scuola, anche se ancora andando nella direzione sbagliata. Perché un errore sarà insegnare al figlio ad essere più attento e organizzato.
Jessica LaheyVogliamo risolvere tutti i problemi dei bambini, perché "in modo giusto".
La sua soluzione Jessica presentato a Facebook. Non tutti erano d'accordo con lei: "Se mio marito ha dimenticato un telefono cellulare, si avrebbe lo ha spinto al telefono" - chiese uno amico. "Sì, - Jessica ha detto. - Ma non ho portato il suo marito ".
Se ha aiutato il bambino, sarebbe diventato una buona madre (a loro parere). Ma il figlio non avrebbe attirato una lezione. Parenting - lasciare il notebook sul tavolo e lasciate che il vostro bambino ha avuto le conseguenze spiacevoli di disorganizzazione.
Di conseguenza, l'insegnante ha dato a suo figlio il compito supplementare di Jessica e alcuni suggerimenti su come non dimenticare i quaderni a casa. Ed è davvero lo ha aiutato.
Lascia la tua sensazione bambino responsabile
Anche se i tempi sono Hai preso uno zerbino di un bambino a causa dei suoi tentativi di uscire da ottenere solo Messier?
I bambini possono uscire e fare i piatti, senza incentivi speciali e persuasione. Questo è solo sulla strada per la pulizia e l'ordine, dobbiamo fare i conti con cucina macchiato, non ordinati prima di lavaggio biancheria e altre gioie del lavoro minorile.
I bambini sono più di quanto ci aspettiamo da loro.
Lahey fa l'esempio dello studente che c malapena tirato programma intitolato scuola per bambini dotati. Sua madre si comportava come una chioccia, risolvere i conflitti con gli insegnanti e adolescente costantemente tormentato, così si sedettero per i libri di testo.
L'alternativa era un distretto scolastico comune con tutto il suo "fascino". Di conseguenza, mia madre stufò e ha mostrato il suo figlio come imparare in una scuola semplice. Ho messo di fronte a una scelta: aiuterà non è più lui. Se lui non vuole il lavoro, andrà in un'altra scuola.
Bambino così impressionato dalla differenza tra le due scuole, ha iniziato a lavorare sodo. L'approccio per spiegazioni al docente se qualcosa non si capisce, eseguito tutti i compiti. Onori studente non ha fatto, ma non è questo il punto.
Ricompensa per lo sforzo, non il risultato di
Ci piace incoraggiare i bambini a dire quello che sono meravigliosi. Ma non bisogna premiare i bambini per i buoni voti, e per il loro duro lavoro. In caso contrario, svilupperanno mindset fissoIn cui ogni chiamata è fonte di confusione. Questo tipo di pensiero descritto da Carol Dweck, un ricercatore a Stanford. Ha condotto un esperimento.
I ricercatori hanno dato due gruppi di livellatrici quinto semplici test. Il primo gruppo è stato detto che hanno fatto tutto giusto, perché sono intelligente. Il secondo gruppo è stato detto che essi hanno affrontato il compito, perché come avrebbe dovuto provato.
Poi i bambini sono stati dati i test sofisticati che ancora non potevano far fronte. Si è scoperto che i test "brava ragazza" non piaceva, non volevano trattare con loro. A "diligenti" i figli decidono che hanno bisogno di pensare di più e provare un'altra volta.
Poi i ricercatori hanno dato i bambini lavoro facile di nuovo. "Good" è stato difficile, i risultati sono stati peggio della prima volta (anche se la complessità del primo e il terzo compito era lo stesso). I risultati del "diligente" erano migliori rispetto alla prima volta.
I ricercatori hanno poi detto ai bambini che lo stesso test condotta in un'altra scuola, e gli studenti è stato chiesto di redigere una lettera in cui si indicano i loro punteggi. "Good" feedback sovrastimato nel 40% dei casi, "diligente" - 10%.
Se si mostra ai bambini che si può cadere e rialzarsi, si rendono conto: Errore nel lavoro parla solo del caso particolare, e non sulla persona nel suo complesso.
Lahey ogni giorno vede le conseguenze di un modo di pensare fisso in classe. I bambini che sono lodati per la mente e le stime effettuate almeno abbastanza per essere considerato intelligente. Non prendono il lavoro supplementare e hanno paura di suggerire - Improvvisamente è sbagliato?
Quindi consiglio è questo: Apprezzamento per lo sforzo, piuttosto che risultati. E dire ai bambini come si tratti di un errore, e si sono trovati in una situazione di stallo.
Lodate i vostri figli come nipoti
Molte persone a capire che i bambini sono utili per fare sport in strada e giocare con gli amici. Vogliamo che i nostri figli in giro all'aria aperta, interagire con i loro coetanei, divertendosi.
Ma non appena il bambino comincia a vincere, molti genitori si trasformano in maniaci: immaginarti gravi allenatori, le indicazioni dare e gridando attraverso tutta l'area, che il bambino dovrebbe "dare la palla a chi parlare ".
Bruce Brown (Bruce Brown) e Rob Miller (Rob Miller), due allenatori, ha condotto un sondaggio tra gli atleti della scuola. Allenatori è stato chiesto di nominare il loro peggior ricordo della manifestazione sportiva.
Non c'è niente di peggio che guidare in una macchina con i genitori dopo la partita. consulenza solida, come avrebbe dovuto essere fatto, e nessun supporto.
Jessica Lahey si propone di presentare al evento sportivo che non sei mamma e papà, ei nonni. Perché il loro supporto non dipende dal raggiungimento. I nonni non criticano la vettura o arbitro. Anche se perdono, solo nipoti cheer senza un secondo pensiero circa le medaglie d'oro e il campionato.
Capire se stessi e spiegare al bambino che l'insegnante - un amico, non un nemico
Molti problemi possono essere evitati parlando con gli insegnanti. Più facile a dirsi che a farsi.
Abbiamo sentito parlare di genitori che hanno bisogno di aumentare il punteggio, e credono che un bambino in una scuola afflitto?
L'insegnante preso tra due fuochi: i genitori vogliono i bambini a imparare tutto, e ha insegnato come essere, ma penso che per imparare - troppo duro, i bambini non possono sopportare carichi.
Jessica Lahey offre per migliorare il rapporto tra genitori e studenti. Alcune delle proposte è semplice: per essere gentile e cordiale, rispettoso della scuola e dell'educazione. Purtroppo, anche questo non è sempre il caso.
Ecco altri suggerimenti:
- Vai a che fare con l'insegnante subito dopo una valutazione negativa, e il giorno dopo.
- Informare l'insegnante circa i gravi eventi nella vita di un bambino.
- Dare al bambino il diritto di voto in una conversazione con l'insegnante. Attivare i dialoghi di casa con gli insegnanti.
E, soprattutto - permettere ai bambini di fare errori. Questo li porterà al successo.