"Non solo puoi divertirti con me, ma anche essere triste": un'intervista con un clown medico Lerika Pivenko-Lukina

Lerika Pivenko-Lukina lavora come clown negli ospedali. Viene nei reparti di bambini e adulti gravemente malati per parlare con loro, coinvolgerli nel gioco e disinnescare la situazione.

Abbiamo parlato con Lerika di come tali incontri migliorano le condizioni dei pazienti, cosa è vietato fare ai clown medici e cosa attende questa professione in futuro.

Sulla professione

In che modo un clown medico è diverso da un clown da circo?

- Come persona che si è diplomata in una scuola di circo, posso dire: molti. Nel circo lavori per un vasto pubblico e non ricevi feedback.

Vengono a trovarti. Sei sul tuo sito, quindi offri la tua versione di un numero pre-provato: una ripresa. Non importa se a qualcuno piace o no. L'importante è leggere l'umore generale del pubblico, che si esprime in applausi e risate.

In ospedale tutto è molto più tranquillo e calmo. Qui il clown arriva come visitatore, quasi a casa. Chiede sempre il permesso per entrare nella stanza. Qui deve essere molto attento e delicato.

Deve essere attento al minimo cambiamento di umore per trovare un contatto con ciascuno dei bambini e degli adulti. Non esiste un numero pre-provato in ospedale, solo improvvisazione.

- Negli Stati Uniti, i clown ospedalieri sono apparsi nel 1986. In Russia, questa industria ha solo circa 10 anni. La professione "pagliaccio medico" non è nemmeno nel classificatore tutto russo. Potrebbe raccontarci un po' la storia di questo caso?

- SÌ, "LenZdravClown”, dove lavoro, è la prima organizzazione in Russia che ha iniziato a produrre clown medici professionisti.

10 anni fa, abbiamo iniziato con uscite occasionali di volontariato. Chiunque avesse tempo libero dal lavoro veniva e si cimentava in quest'area. Nel tempo abbiamo iniziato a capire che c'è un effetto, ma le uscite dovrebbero essere regolari.

Pertanto, iniziarono ad attrarre vari fondi e investitori, a cercare sovvenzioni, grazie alle quali i clown potessero ricevere uno stipendio stabile e si sarebbe sviluppata un'assistenza sistematica.

Sostenere un bambino va bene, ma il nostro compito è facilitare il maggior numero possibile di pazienti piccoli e adulti.

Non ci sono ancora studi sull'efficacia dei clown medici in Russia. Ma ci affidiamo all'esperienza dei nostri colleghi israeliani: hanno misurato il livello cortisolo nel sangue di bambini curati da clown medici.

Si è scoperto che in presenza di pagliacci, l'ormone dello stress nei bambini è ridotto. Quando è presente per la procedura, alcuni hanno persino bisogno di meno anestesia.

Questo è un bene non solo per i pazienti, ma anche per l'ospedale. Ad esempio, di recente ho sentito questa storia. Qualcuno dello staff stava per licenziarsi perché stanco del costante stress sul lavoro. Stava camminando lungo il corridoio con una dichiarazione tra le mani e improvvisamente vide un clown. La comunicazione con lui ha disinnescato la situazione e motivato una persona in un modo nuovo. Tanto che ha strappato sul posto il foglio sul licenziamento.

Ciò illustra bene il fatto che il nostro compito è aiutare non solo i pazienti, ma anche il personale medico che deve affrontare il burnout professionale.

Vogliamo inserirci nel sistema sanitario. Contattiamo le cliniche, discutiamo il programma. All'inizio i dottori guardano solo il nostro lavoro. Se a loro piace tutto, aumentiamo il numero di uscite ai vari reparti.

Se 10 anni fa lavoravamo solo con bambini gravemente malati, ora siamo invitati a traumatologia, neurochirurgia e persino allergologia. E non solo per i bambini, ma anche per gli adulti.

Ad esempio, nell'autunno del 2021, Evgeny Ledin, capo del centro di chemioterapia presso MEDSI, ci ha invitato a visitare i suoi pazienti nel reparto di oncologia per adulti. Inizialmente, molti medici erano scettici: "Ho appena chiamato per vedere". Ma nel tempo, hanno visto che il personale e i pazienti hanno beneficiato dell'interazione con i clown medici.

Di conseguenza, abbiamo iniziato a collaborare regolarmente: abbiamo deciso di venire non una volta alla settimana, ma tre. E poi siamo stati invitati in altri rami e dipartimenti di questo ospedale.

Per realizzare tutti i nostri piani, abbiamo aperto la prima scuola di clown medici tutta russa. Questa professione è solo in fase di formazione, non è proprio nei registri. Ma a dicembre i nostri studenti hanno ricevuto per la prima volta un diploma riconosciuto dallo stato, in cui era scritto: "Pagliaccio medico".

- Come sei entrato in questo campo? Parlaci del tuo percorso professionale.

- Anche al secondo anno della scuola di circo, ho deciso una specialità. All'inizio ho provato giocoleria, passo, trucchi, ma niente ha funzionato per me. Poi mi è stato consigliato di studiare clownerie.

Il mio insegnante, Lev Georgievich Usachev, che ha lavorato nel circo per 30 anni, mi ha trasmesso tutto il suo amore per quest'arte e la tenerezza nei confronti dello spettatore. È stato questo approccio che in seguito mi è tornato utile nei reparti ospedalieri.

Dal secondo anno ho iniziato a studiare il clown medico. E quando ci è stato dato diplomi, ho capito: anche se mi piacerebbe lavorare in un circo, sono più necessario negli ospedali.

Come definiresti la tua missione?

“Sono diffidente nei confronti di tali parole. Se ti definisci un missionario, sulla tua testa apparirà una corona che interferirà con il tuo sviluppo. Risponderò così.

Da bambina ho deciso da sola: “Voglio fare l'attrice. E così la gente, guardandomi, rideva e piangeva.

Per un po' ho temuto che questo sogno non si sarebbe avverato. Ma poi ho capito che lavorare come clown è la cosa migliore per me. Dobbiamo essere contenti e smettere di pensare a come potrebbe essere.

Molte persone si sentono male nel reparto ospedaliero: qualcuno non può mangiare, qualcuno sente la mancanza di casa, qualcuno è semplicemente stanco di essere curato. E poi arrivano i clown e vivono tutto questo insieme a una persona in un'atmosfera giocosa.

Dico costantemente: con me non solo puoi divertirti, ma anche essere in lutto o arrabbiarti: fai ciò che è importante ora. Del resto, solo avendo vissuto un'emozione inquietante, sarà possibile lasciarla andare.

Quindi, in un certo senso, il mio sogno si è avverato: aiuto a vivere le emozioni. Allo stesso tempo, lo faccio con attenzione in modo che né la persona stessa né le persone e gli oggetti intorno a lui vengano feriti.

A proposito di andare in ospedale

- Puoi chiamare le tue riunioni con le esibizioni dei pazienti, come in un circo?

È difficile definirla una performance. Può durare un tempo molto diverso a seconda dell'ospedale, del reparto e delle condizioni delle persone con cui lavoriamo. Non c'è un piano chiaro qui: sono venuti, si sono esibiti e se ne sono andati. Ecco perché le chiamiamo uscite dall'ospedale.

- Lavori da solo o in gruppo?

— I pagliacci negli ospedali lavorano in coppia. Insieme, è più facile creare un gioco e creare un'interazione che i pazienti guarderanno con interesse, anche se loro stessi non vi partecipano.

Inoltre, dopo l'uscita, ci scambiamo feedback, diciamo quali momenti hanno avuto successo e dove la prossima volta dobbiamo essere un po' più attenti e attenti.

Condividiamo anche esperienze tra di noi. Ogni bambino è il nostro maestro. Un clown in un ospedale avrà bisogno di conoscenze su qualsiasi argomento: sport, musica moderna, costruttori, bambole, cartoni animati e così via. Condividiamo tutte queste informazioni tra di noi per arricchire l'esperienza dei nostri eroi.

— Descrivi, per favore, com'è l'uscita.

- Entrando nel dipartimento, cambiamo il nostro aspetto umano in un pagliaccio. Per questo, è richiesto un abito più luminoso, ma ancora una volta: pulito, delicato, senza colori acidi urlanti.

Andiamo dai dottori in stage. Chiediamo quale dei bambini è nel dipartimento, quanti di loro, da chi puoi andare e da chi no.

Bussiamo a tutte le porte, chiediamo il permesso di entrare e infiliamo i nostri nasi rossi. Anche se il genitore lo consente, ma il bambino no, rispettiamo la scelta del paziente e ce ne andiamo senza insistere.

Non mettiamo in scena la stessa performance in ogni stanza, il nostro obiettivo è vedere cosa interessa a un particolare bambino.

Forse ha un peluche sul letto, o gioca con il computer, o legge qualcosa. Lo "scansioniamo" rapidamente senza che se ne accorga e poniamo domande importanti: "Dimmi, per favore, questo è il tuo fumetto? Cosa stai facendo lì sul tuo telefono?

Succede che scopriamo le richieste per caso. Ad esempio, c'è stato un momento in cui siamo andati dal bambino, abbiamo iniziato a giocare con lui e abbiamo visto che la madre aveva sempre un po' di lui acque, si porta alle labbra una bottiglia, che praticamente non tocca. Diciamo: “Andiamo anche noi a bere qualcosa e vi auguriamo di continuare a farlo anche voi!” La mamma ci dà un indizio: "Vedi, anche i pagliacci dicono che dovremmo bere".

A quanto pare, c'era della medicina nella bottiglia. Forse i genitori del bambino stavano solo cercando di convincerlo a prendere delle pillole. Rendendoci conto di ciò, abbiamo continuato ad ammirare la straordinaria capacità di bere del bambino. La prossima volta che siamo andati a trovarlo, abbiamo iniziato con questa storia: “Dì ai nuovi pagliacci quanto sei bravo a bere. Volevano vederlo con i propri occhi. Possiamo dare un'occhiata?"

Può essere molto difficile per i genitori nutrire e bere i propri figli o dare loro delle pillole. Cerchiamo di leggere queste richieste al minimo segno e trasformarle in un gioco. Ad esempio, quando vediamo che il cibo nel piatto non viene toccato, cerchiamo sempre di sviluppare una storia a partire da questo.

A proposito di comunicazione ed emozioni

Come si parla ai bambini della malattia? Il tipo di interazione dipende dalla diagnosi?

— Dobbiamo essere in grado di lavorare con bambini con diagnosi diverse. Se andiamo al dipartimento di traumatologia, i pazienti non possono saltare e saltare. Se nel dipartimento di neurochirurgia, allora devi trovare Giochi sempre più silenzioso, in modo da non eccitare eccessivamente i bambini. E succede che dopo la chemioterapia i ragazzi perdono la vista, e ne teniamo conto anche noi.

Sappiamo come lavorare con bambini con diagnosi diverse. Ma il nostro compito non è parlare delle loro malattie, ma, al contrario, cercare di distrarli con l'aiuto del gioco.

Un'altra cosa è se il bambino stesso dichiara: "Sono malato, sono caduto per sbaglio". In questo caso, comprendiamo che è interessato a condividerlo e non abbandoniamo la conversazione, ma la sosteniamo. Ad esempio, ammirando una cicatrice: “Wow! Devi essere un supereroe, salvare il pianeta!

Qual è la differenza tra la comunicazione con adulti e bambini?

- Moltissimi. Se i bambini sono generalmente aperti al gioco e lo offrono loro stessi, allora gli adulti potrebbero non voler essere coinvolti. A volte a loro piace solo guardare come comunichiamo con altre persone.

Molte persone pensano: lavorare come clown nei reparti ospedalieri, devi esserlo empatico, compassionevole, essere in grado di mostrare trucchi. Ma in effetti, è importante essere attenti, capire se sei necessario ora o se è meglio che tu scompaia rapidamente per non essere un'altra irritazione per un'altra persona.

Hai commesso degli errori sul lavoro?

- La più grande difficoltà della professione è che non possiamo commettere un errore che danneggi il bambino. Probabilmente non sarò in grado di ricordarli. Perché se lo facessi, sarebbe difficile per me perdonarmi e continuare a lavorare.

C'erano piccoli difetti, ad esempio quando ho dimenticato o confuso il nome del bambino. Oppure ha visto un adolescente senza capelli davanti a sé e si è rivolto a lui come un ragazzo, e poi si è scoperto che era una ragazza. Ma in tutti questi casi mi sono subito scusato: “Perdonatemi, vi prego, oggi ho l'occhio destro disattento! Cercherò di non farlo più".

L'incubo di un clown è ferire un bambino.

Il nostro compito è diventare amici dei ragazzi in cinque minuti, ma per tutta la vita. Assicurati che il bambino si fidi, si apra, capisca che siamo al sicuro e non gli faremo del male, non giocherà così tanto da dimenticarci di lui e del suo infortunio, non gli causerà nuovo dolore.

- In cosa si esprime la tua deformazione professionale?

“Continuo a guardarti negli occhi. Lo insegniamo nei corsi di formazione: il primo contatto è quello visivo per capire se un clown è adatto o meno al reparto.

- Quali emozioni provi quando sei in reparto con un bambino gravemente malato? La pietà è proibita?

- Se una persona che è venuta a studiare il clown medico si dispiace, gli spieghiamo attentamente che questo non è rilevante qui.

Dopo tutto, il meglio che possiamo - rimpianto loro stessi. Quando questo viene fatto da tutte le parti, una persona diventa vittima delle circostanze. Quindi per il bene di cosa curare, svegliarsi, prendere medicine? Questa non è una strategia funzionante. Le persone che si sentono dispiaciute per se stesse, anche dopo il recupero, possono rimanere nella paura: cosa succede se tutto ricomincia?

È molto importante entrare in reparto con un senso di gioia, interesse, curiosità. Devi vedere le persone nelle persone, non le loro diagnosi.

Certo, a volte non puoi fare a meno delle emozioni tristi, ma non sono vissute nel reparto, ma al di fuori di esso.

Di recente ho incontrato una donna che mi ha detto: “Ciao da Vanya (nome cambiato. — Circa. ed.). Se n'è andato da 4,5 anni. Ma mi ricordo di te. Ti vedo su Internet. Grazie per quello che stai facendo!”

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La nostra eroina ringrazia il capo di LenZdravClown Nadezhda Launits, l'International Medical Cluster e il Presidential Grants Fund, che hanno contribuito ad aprire la All-Russian School of Medical Clowns.

Se vuoi saperne di più su questa professione o sostenere un progetto senza scopo di lucro, puoi farlo sul sito Web "LenZravClown».