Anti-pedagogia: Dei ed Eroi - corso gratuito di Stepik, formazione 54 lezioni, data 29 ottobre 2023.
Miscellanea / / November 28, 2023
Ecco un corso educativo di game design. Il suo obiettivo è insegnare ai partecipanti come creare giochi da utilizzare in classe, mostrando come i giochi aumentino il coinvolgimento degli studenti e forniscano un tocco personale.
Il pensiero sul gioco sta guadagnando slancio, quasi 3 miliardi stanno giocando. persone sul pianeta e quasi tutti i tuoi studenti giocano a giochi per computer o dispositivi mobili. Impariamo a parlare ai bambini in una lingua a loro vicina. Prendiamo principi comprovati e funzionanti della progettazione del gioco e integriamoli nel processo pedagogico per aumentare la motivazione di tutti i partecipanti e quindi l'efficacia dell'apprendimento.
Alla fine del corso i partecipanti impareranno:
- creare giochi per scopi didattici;
- usa meccaniche di gioco conosciute nelle tue lezioni;
- comprendere la motivazione e il comportamento degli studenti. Non solo nel gioco, ma anche nel processo di apprendimento;
- comprendere i principi dell'approccio di gioco e della gamification;
- padroneggiare le basi del gioco e della progettazione educativa;
- conoscere le tipologie e i tipi di giochi e gli strumenti di gioco di base;
- crea storie e giochi di sottofondo per i tuoi corsi.
Il corso comprende 7 moduli principali, ciascuno con lezioni video, materiale testuale, compiti basati sui risultati della lezione e collegamenti a risorse aggiuntive.
Il primo modulo “Onboarding” è dedicato al gioco e alle sue caratteristiche. Perché è così attraente, come viene scelto e vissuto.
Il secondo modulo è incentrato su un'analisi dettagliata dello scheletro del gioco, delle sue principali meccaniche e componenti.
Il terzo modulo parlerà della narrativa del gioco e di come garantire che il tuo gioco abbia una storia viva e vibrante.
Il quarto modulo (NUOVO!) è dedicato ai giochi di ruolo verbali.
Il quinto farà luce sui tipi di motivazione, spiegherà perché persone diverse giocano a giochi diversi e come rendere il gioco attraente per tutti.
Il sesto modulo riguarda come funziona il feedback nel gioco, come costruire un aumento di complessità e dinamica. E allo stesso tempo, come valutare il tuo gioco.
Il settimo modulo parla delle fasi della progettazione del gioco e ti porterà dalla nascita di un'idea ai passaggi specifici: progettare l'esperienza abile ed emotiva del giocatore.
L'ottavo modulo è un addio e un riassunto, e il nono è segreto, solo i nostri ascoltatori più rischiosi vi entreranno.
Caratteristiche del corso:
- enfasi sui giochi d'azione dal vivo;
- viene prestata molta attenzione al comportamento dei giocatori, compresi i casi difficili;
- 4 forme di feedback: punti per completare le attività, chiavi per risposte corrette ed errate, commenti sotto le attività, comunicazione con gli autori in una chat su Telegram;
- Gioco narrativo di fondo: i partecipanti vengono immersi nel mondo del gioco, affrontano situazioni di scelta e le loro conseguenze, imparando un po' di più su se stessi.
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BENEInsegno letteratura, sviluppo soluzioni di gioco presso la scuola KIT dal 2016, gestisco un club di giochi d'azione dal vivo per adolescenti e conduco seminari sulla narrazione educativa. Giornalista, autore di media educativi (MEL, rivista KNIFE, Skyeng Magazine, ecc.), ex redattore di una rivista patinata maschile.
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BENEStorico, psicologo, tutor, ideatore e direttore accademico della scuola OR https://ilischool.ru, KIT scuole http://www.future-kit.ru/, autore e leader di campi per famiglie (più di 40 campi). Autore e conduttore di programmi educativi per bambini e adulti: game design, psicologia, tutoraggio, programmi culturali e storici. https://www.frontierkit.com/ Sviluppatore di giochi educativi e giochi d'azione dal vivo.
Onboarding
1. introduzione
2. Regole del gioco per il corso “Antipedagogia. Dei ed eroi"
3. Cos'è un gioco e quali sono le sue caratteristiche?
4. Selezione del gioco e scelte di gioco. Cosa ci attrae
5. La tua uscita. Sei un eroe
6. È possibile progettare l'esperienza di qualcun altro?
7. Taccuino
Gioco di scheletri
1. Gamification vs gioco (come scegliere)
2. Scheletro del gioco (meccanica, ambientazione, regole, componenti fisiche)
3. Meccanica
4. Bersaglio
5. Come verificare che tutto sia collegato
6. Che tipi di giochi esistono e come sono legati al tuo obiettivo?
7. Taccuino
Narrazione del gioco
1. Cos'è un'impostazione?
2. Struttura della storia
3. Come creare mondi
4. Eroe come meccanica di gioco
5. Equilibrio dei ruoli
6. Creazione del personaggio
7. Taccuino
Giochi di ruolo verbali
1. Cos’è un gioco di ruolo verbale e in cosa consiste?
2. Cosa fa il maestro nel gioco?
3. Comportamento difficile nel gioco
4. Taccuino
Aspettative e comportamento dei giocatori
1. Motivazione esterna ed interna
2. Come la teoria dell'autodeterminazione aiuta a comprendere i giocatori
3. La nostra classificazione
4. Fan
5. Comportamento nel gioco: cosa possiamo vedere
6. Come i bisogni di un bambino influenzano il comportamento nel gioco
7. Casi difficili: comportamento nel gioco
8. Osservazione
9. Cosa fa un giocatore nel tuo gioco?
10. Taccuino
Complessità e feedback
1. Curva di tensione
2. Difficoltà crescente
3. In cosa differisce il gioco in classe dai videogiochi e dai giochi da tavolo?
4. Feedback personalizzato
5. Il feedback come meccanica
6. Progettare la finale
7. Riflessione (in che modo la riflessione differisce dal feedback)
8. Lenti a contatto. Valutazione del gioco
9. Taccuino
Sviluppo del gioco
1. Quando è necessario il gioco?
2. Identificare il problema
3. Formulare una richiesta
4. Come redigere le specifiche tecniche
5. Progettare l'esperienza del giocatore
6. Determinare se i risultati sono ottenibili
7. Prima della partita. Ripensaci a...
8. Taccuino
Il finale
1. Il finale
Spacco nella roccia
1. Ed ecco il tesoro!