Come insegnare a un bambino a contare. Insegnare ai bambini a contare - corso gratuito di 4brain, formazione 9 lezioni, data 29 novembre 2023.
Miscellanea / / December 01, 2023
Insieme ad abilità come leggere e scrivere, il calcolo è molto importante. Nonostante ciò, molti genitori scelgono di concentrare i propri sforzi sull’insegnamento di altre abilità ai propri figli. Tuttavia, non ti consigliamo di ritardare questo, perché imparare presto a contare servirà a tuo figlio in modo eccellente in futuro.
Forniremo diversi argomenti a favore di ciò e allo stesso tempo risponderemo alla domanda: perché un bambino ha bisogno di saper contare?
Possiamo parlare all'infinito dei benefici della lettura, ma indicheremo solo le ragioni principali e i vantaggi di insegnare a un bambino a contare:
L’elenco potrebbe continuare, ma il punto è che lo sviluppo delle capacità matematiche fa parte dello sviluppo completo e armonioso della personalità di un bambino. È estremamente importante che quando si allevano i genitori, sviluppino il loro bambino in direzioni diverse e il conteggio è una di queste.
Ma come puoi iniziare a sviluppare le prime abilità matematiche del tuo bambino? Ci sono delle regole che devono essere seguite? Presenteremo le risposte a queste domande nel prossimo blocco.
Sfortunatamente, non c’è consenso sull’insegnamento ai bambini della scienza del conteggio. Ad esempio, la famosa insegnante, dottore in scienze pedagogiche e specialista riconosciuta nell'educazione prescolare Anna Mikhailovna Leushina lo credeva Non c'è bisogno di affrettarsi troppo quando si impara a contare, e dovresti imparare a contare solo dopo aver padroneggiato le operazioni più semplici sui set.
Il fatto è che contare è un'attività che ha le sue caratteristiche specifiche, vale a dire: scopo, mezzi, modalità di attuazione e risultati, espressi sotto forma di numero totale come indicatore di potere moltitudini.
Il significato del conteggio come attività è stabilire un'influenza uno a uno tra gli elementi di un certo raccolte e numeri delle serie naturali come un insieme standard di numeri, dove tutti questi numeri riflettono una certa classe imposta.
Un'enorme quantità di ricerche psicologiche e pedagogiche svolte contemporaneamente da specialisti come V. IN. Danilova, G. CON. Kostyuk, A. M. Leushina e altri hanno dimostrato che i bambini iniziano a padroneggiare il conteggio gradualmente e questo processo attraversa diverse fasi.
Ai bambini dovrebbe essere sempre insegnato a contare attraverso operazioni pratiche con gli insiemi, la loro divisione in componenti e il confronto di insiemi adiacenti. Le attività contabili possono essere suddivise in fase contabile e fase totale. Sulla base di ciò, esiste un conto correlato e un conto finale. Per conto correlato, ovvero Il processo di conteggio, espresso nel nominare un numero, è molto più facile da padroneggiare per i bambini, ma il risultato del conteggio è più difficile da padroneggiare.
Così, l'A. M. Leushina ha identificato sei fasi fondamentali nello sviluppo delle capacità matematiche dei bambini. Le prime due fasi sono considerate preparatorie. Percorrendoli, i bambini eseguono operazioni con insiemi senza utilizzare numeri. La quantità viene stimata attraverso le parole “nessuno”, “uno”, “molti”, nonché “più”, “meno” e “ugualmente”. In altre parole, le prime due fasi sono fasi pre-numeriche e le restanti quattro sono fasi numeriche. Parliamo più in dettaglio di ciascuna fase.
Questi sono stabiliti da A. M. Letushina le fasi principali dell'insegnamento ai bambini a contare. Se prendi in considerazione queste informazioni e costruisci il processo per insegnare a tuo figlio a contare, guidato da esso, il materiale verrà assorbito in modo molto più efficiente e i risultati delizieranno te e il tuo bambino.
Ora vale la pena parlare di quando puoi iniziare direttamente azioni pratiche e quali metodi sono più efficaci per ogni età.
Come è già diventato chiaro, è meglio non affrettarsi a imparare a contare in quanto tale, ma è comunque necessario preparare gradualmente tuo figlio a padroneggiare il conteggio. Ecco un sistema che puoi seguire:
Ricorda che devi insegnare a contare esclusivamente per fasi e sistematicamente. Nelle prossime lezioni parleremo più in dettaglio dei metodi di insegnamento del conteggio. Per ora, il nostro compito è comprendere il principio delle azioni future.
E per riassumere la lezione introduttiva, vogliamo raccontarvi come spiegare ad un bambino cos'è un numero.
Il concetto di numero può essere facilmente definito la base del conteggio e della matematica. Ma, come ogni concetto del campo della matematica in generale, è una sorta di categoria astratta. Per questo motivo spesso sorgono difficoltà nello spiegare a un bambino l'essenza di un numero.
Per rendere tutto più semplice, puoi adottare alcune buone tecniche:
Nella seconda lezione imparerai gli approcci più comuni per insegnare a contare, diversi esercizi e i segreti per un apprendimento di successo.
Lezione 1. I metodi più comuni per insegnare ai bambini a contare
La capacità di contare rende la vita anche di un adulto molto più semplice, perché permette di essere più efficienti sul lavoro, risparmiare tempo e ottenere risultati migliori. Per quanto riguarda i bambini, sono necessarie abilità aritmetiche mentali affinché possano padroneggiare con maggiore successo le scienze esatte quando studiano a scuola e anche operare con competenza con gli oggetti nel mondo circostante.
Come è già diventato chiaro, devi pensare a come insegnare al tuo prezioso bambino a contare molto prima che arrivi il momento in cui è ora di andare in prima elementare. È proprio per la necessità di metodi didattici adeguati e per l'attualità di questo tema che non solo gli specialisti in istruzione prescolare, ma nel corso degli anni i genitori stessi, imparando dai propri errori, hanno escogitato vari modi di insegnare contare i bambini.
Lezione 2. Vantaggi e svantaggi dei metodi di base per insegnare ai bambini a contare
Nella seconda lezione abbiamo parlato dei metodi più comuni per insegnare ai bambini a contare. Nella stessa lezione esamineremo più in dettaglio i metodi di Nikolai Zaitsev e Glen Doman di cui abbiamo parlato prima, Parliamo più specificamente del conteggio con le dita e del conteggio mentale, sottolineando anche i pro e i contro di tutti questi modi.
Abbiamo già capito che la capacità di contare, insieme alla capacità di leggere e scrivere, appartiene alla prima fase dell'educazione domestica. È probabile che tu abbia già provato a insegnare a tuo figlio a contare e, molto probabilmente, hai notato che il successo può essere raggiunto anche senza strumenti didattici e capacità didattiche speciali.
Lezione 3. Preparazione al conteggio per i più piccoli: consigli, attività, giochi, libri
A qualsiasi bambino si può insegnare a contare. L'unica domanda è come farlo. Nonostante contare (compresi i calcoli rapidi) non sia particolarmente difficile, alcuni bambini riescono a farlo quasi in un batter d'occhio, mentre altri hanno difficoltà a comprendere le informazioni. Non sapendo come trasmettere al loro bambino cose apparentemente basilari, alcuni genitori ricorrono a tutti i tipi di trucchi, mentre altri rinunciano del tutto. In termini di piena educazione e sviluppo personale, né l'uno né l'altro sono completamente adatti e c'è solo una via d'uscita da questa situazione: sapere come, quando e cosa fare. Questo è ciò di cui parleremo.
Lezione 4. Imparare i numeri
Qualsiasi insegnamento sul conteggio e sui numeri dovrebbe sempre iniziare con l'acquisizione di concetti quantitativi elementari, come “molti”, “pochi”, “più”, “meno”, “ugualmente”, ecc. E i bambini li capiscono facilmente anche all'asilo età. Il tuo compito principale dei genitori è semplicemente quello di aiutarli a farlo. Puoi sviluppare capacità di confronto quantitativo nel processo della vita quotidiana. Quindi, insieme al tuo bambino, puoi confrontare il numero di caramelle o panini, appartamenti sui pianerottoli e gradini sulle scale, trecce e fiocchi per ragazze, ecc. Tuttavia, non è necessario affrontare grandi gruppi di oggetti contemporaneamente, perché tutto dovrebbe iniziare da zero piccolo.
Dopo aver padroneggiato i concetti quantitativi, è tempo che il bambino conosca il mondo dei numeri. Come già sapete, questo dovrebbe avvenire in modo interessante ed emozionante per il bambino, per il quale dovrebbero essere utilizzati i metodi di cui abbiamo discusso nelle prime lezioni.
Lezione 5. Principi di insegnamento del calcolo. Contare fino a 10, fino a 20 e fino a 100. Contare in una colonna
Non appena i bambini raggiungono l’età di 2-3 anni, è tempo di lavorare con loro sul conteggio più seriamente che semplicemente dicendo loro cosa sono “poco” e “molti” e quanto fa “2 + 2”. Questo periodo di età è caratterizzato dalla massima attività cognitiva e le capacità cognitive raggiungono il loro apice. Ecco perché i bambini stessi si distinguono per la curiosità e la voglia di imparare qualcosa che prima non potevano fare. Di conseguenza, le informazioni in arrivo cadono su un terreno fertile e quindi iniziano a essere utilizzate attivamente dai bambini nella loro interazione con oggetti e persone circostanti.
Ma quando insegni a un bambino a contare, dovresti sempre tenere presente che alcuni dati potrebbero essere alquanto problematici da assimilare. Un bambino può, ad esempio, perdere alcuni numeri di una serie di numeri o cambiarne completamente l'ordine. La ragione di ciò è la selettività della memoria dei bambini: per la maggior parte, ciò che ha suscitato una risposta emotiva nella mente, in particolare interesse, viene conservato in esso. Pertanto, la formazione dovrebbe basarsi su alcuni principi fondamentali con cui è assolutamente necessario acquisire familiarità.
Lezione 6. Imparare la tavola pitagorica
I numeri sono stati studiati, i concetti matematici di base sono stati padroneggiati, il bambino può contare liberamente fino a cento, aggiungere e sottrarre: tutto ciò indica che è ora di iniziare a studiare la tavola pitagorica.
La tavola pitagorica potrebbe essere più difficile per un futuro studente rispetto alle basi della matematica e, come genitore interessato allo sviluppo di tuo figlio, sei obbligato a sostenerlo in questa materia. Come prima, avrai bisogno di una discreta dose di pazienza e perseveranza.
Lezione 7. Risoluzione dei problemi di matematica
In questa lezione cercheremo di considerare non tanto i problemi con il lato tecnico della padronanza della conoscenza matematica, ma problemi di natura più globale, si potrebbe dire, psicologica.
E ci sono diverse ragioni per questo. Li imparerai in questa lezione.
Lezione 8. Come far innamorare un bambino della matematica
Puoi studiare matematica all'infinito con tuo figlio, imparare la tavola pitagorica, risolvere centinaia di esempi, ma non convincerlo mai a provare sentimenti affettuosi per questo argomento. Per molti bambini la matematica non è solo una materia difficile, ma anche molto noiosa. Di conseguenza, numeri, esempi e problemi non interessano ai bambini e vengono loro presentati con grande difficoltà. In questi casi, molti genitori giungono alla conclusione che i loro figli hanno una mentalità umanitaria, ma sono ben lungi dall’esserla Il motivo risiede sempre nella mancanza di capacità nelle scienze tecniche e nell'effettuare tutti i tipi di calcoli.
Come sai, l'atteggiamento verso qualcosa influenza automaticamente il desiderio di affrontarlo. Ricordati di te stesso: quanto spesso capita che non ti piaccia qualcosa, di conseguenza, anche se devi interagire con esso (fare alcune cose, risolvere alcuni problemi, comunicare con persone specifiche), non ne mostri nessuna entusiasmo. La situazione è esattamente la stessa nel contesto del nostro argomento. È probabile che i fallimenti di un bambino in matematica siano dovuti al fatto che semplicemente non gli piace. E per correggere la situazione, devi conoscere i modi in cui puoi instillare in tuo figlio l'amore per la matematica. Ricorda che, prima di tutto, il tuo compito di genitore-insegnante è trasmettere alla coscienza del bambino che la matematica può essere interessante e utile, e in generale può essere divertente.
Lezione 9. Le più semplici tecniche matematiche
Dopo aver considerato le questioni più importanti e i momenti che richiedono più tempo nel processo di insegnamento dei bambini a contare, ora possiamo permetterci di rilassarci un po’. Oggi faremo conoscenza con dieci semplici tecniche matematiche che, in primo luogo, ti aiuteranno a capire tuo figlio che la matematica è semplice e interessante e, in secondo luogo, gli insegneranno a divertirsi calcoli. Tuttavia, sarà utile per voi, come genitori, rinfrescare la memoria della conoscenza aritmetica e, forse, scoprire qualcosa di nuovo per voi stessi.
I trucchi matematici riportati di seguito miglioreranno le abilità del tuo prezioso bambino e accelereranno le sue abilità matematiche mentali.
- Innanzitutto, la sezione presentata del nostro corso è dedicata all'insegnamento del conteggio ai bambini, principalmente in età prescolare e primaria.
- In secondo luogo, molti problemi tecnici sono già stati discussi nelle prime lezioni di questa sezione, e ne abbiamo forniti parecchi informazioni su come evitare gli errori più comuni che causano problemi tecnici I problemi.
- In terzo luogo, l'aspetto psicologico è importante perché già in giovane età è possibile vedere se il bambino ha delle difficoltà con l'assimilazione del materiale, sente il desiderio di conoscenza matematica, verso cosa gravita di più: conoscenza umanitaria o esatta? scienze
Successivamente, ti suggeriamo di prenderti una piccola pausa e di caricarti di motivazione aggiuntiva per completare il corso.