Sessioni individuali. Arte. Per gli studenti delle scuole elementari: il corso è gratuito da Foxford, formazione, Data: 4 dicembre 2023.

Vengono considerati compiti insoliti per padroneggiare il materiale scolastico, compiti di maggiore livello di complessità. Vengono apprese ulteriori informazioni su fatti matematici che non sempre sono trattati in un corso di matematica di base. I bambini acquisiscono familiarità con la logica, la combinatoria, le relazioni spaziali e imparano a prestare attenzione ai dettagli. I compiti aiutano a consolidare le conoscenze acquisite e a praticare nuovi metodi di risoluzione dei problemi. I problemi insoliti insegneranno agli studenti a ragionare, a essere attenti e a utilizzare approcci diversi per risolvere i problemi.

Studiamo con loro numeri a più cifre, numerazione, cifre e operazioni aritmetiche, continuiamo a studiare le quantità di tempo, area, massa e la relazione tra loro. Impariamo a risolvere problemi che coinvolgono velocità, tempo e distanza. Esamineremo tutti i tipi di problemi, risolvendo equazioni, le proprietà di base di addizione e moltiplicazione e risolveremo problemi geometrici.

La base del corso è il sistema di formazione allo sviluppo di D.B. Elkonin - V.V. Davydov. L’apprendimento evolutivo è inteso come un modo di apprendere basato sull’attività attiva. L'educazione allo sviluppo si basa sulla formazione di meccanismi di pensiero e non sullo sfruttamento della memoria. Gli studenti devono padroneggiare quelle operazioni mentali con l'aiuto delle quali la conoscenza viene acquisita e manipolata. Lo sviluppo del pensiero di uno studente della scuola primaria innesca lo sviluppo delle qualità personali più importanti nel bambino, come motivazione, iniziativa, responsabilità e indipendenza. Il processo educativo è strutturato in modo tale che durante il suo percorso il bambino “sperimenta” completamente l'intero ciclo cognitivo, padroneggiandolo nell'unità della conoscenza empirica e teorica. Pertanto, in classe, lo studente si trasforma da oggetto di influenza pedagogica in soggetto di attività cognitiva. La tecnologia dell'educazione allo sviluppo si basa sull'interesse cognitivo del bambino, pertanto tale formazione dà i migliori risultati nella fase iniziale di sviluppo di ogni studente.