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Requisiti per l'ammissione
Istruzione pedagogica, psicologica, difettologica o medica superiore
Conoscenza norme moderne per lo sviluppo delle emozioni e del comportamento nei bambini, ragioni dell'aumento dei disturbi dello spettro autistico e dei disturbi delle emozioni e del comportamento nei bambini, metodi di prevenzione; i fondamenti teorici del modello e del metodo di sviluppo dell'ACC nei bambini con ASD e instabilità affettiva e le modalità di presentazione dei dati su bambini specifici.
Competenze e abilità osservare, influenzare terapeuticamente il bambino (identificare nell'osservazione fenomeni materiali importanti per la prognosi e lo sviluppo che avvicinano il bambino alla normalità e sostenerli);