10 miti sulla imparare l'inglese

Mito 1. In inglese si può parlare in un giorno

Non è possibile. Anche se i due. Avere un'idea di che tipo di linguaggio, ciò che la sua struttura e come funziona - sì. Chiedi consiglio su come studiare - sì. Learn - no. Sia che si tratti del telaio 25, tecnica superunikalnaya o insegnante procedura guidata. E anche se tutti insieme.

Learn - per così dire, e di parlare e capire - è un'abilità.

Per la formazione di abilità necessarie come tutti sanno, un regolare esercizio di routine. Formare un'abitudine per un giorno o due è quasi impossibile, soprattutto comunicativa. Impegnarsi in una regolare inglese!

Mito № 2. Si può imparare a pensare in inglese

Questa frase - mossa commerciale, la pubblicità non ha nulla a che fare con il processo.

Immaginate, io vi dico, la parola "tavolo". Che cosa avete in mente? immagine al tavolo: un amico, uno standard, quello che oggi è di fronte a voi. Ma di certo non la parola di quattro lettere.

Noi non pensiamo a parole. Noi abbiamo il pensiero creativo.

Se cambio la parola "tavolo" sul tavolo e se si conosce la parola, allora ci sono tutte la stessa immagine nella mia testa. Sia che cambierà a seconda della lingua? Quasi. Noi pensiamo che non siamo nella lingua. E così nessuno non siamo in grado di insegnarla.

Ma imparare a formulare il pensiero in vista della struttura della lingua inglese è del tutto reale. Sintonizzabile proposta russa in stile inglese, e poi tradurre.

Mito 3. lingua inglese si può imparare

La nozione di "apprendimento" è piuttosto esteso. Abbiamo un bambino usa la lingua madre. Abbiamo imparato che dall'inizio alla fine? Sicuramente no: non tutte le regole di ortografia che conosciamo e, a volte commettono errori, e certamente ci sono parole il cui significato non lo sappiamo.

E ancora di più per imparare una lingua straniera dall'inizio alla fine è impossibile, semplicemente perché nessuno sa che cosa è la fine. È necessario determinare cosa insegnare, a seconda delle situazioni in cui si intende utilizzare la lingua. Impara l'inglese a tappe, passando da un livello all'altro.

Mito 4. È possibile imparare l'inglese da solo

Se l'inglese è la quinta nel vostro salvadanaio, o almeno una seconda lingua straniera, allora è vero. Ma se questa è la prima lingua straniera e si sono appena agli inizi, è quasi impossibile.

Questo insegnante in modo significativo ad accelerare il processo, perché questo è ciò che si pick up e il materiale e il metodo di lavoro sul materiale adeguato per le vostre conoscenze, abilità, i processi di percezione e di caratteristiche individuali pensare. Quel docente correggerà la direzione della formazione tenendo conto delle vostre resistenze e debolezze del discorso. Ciò è particolarmente importante all'inizio della formazione.

Mito 5. La lingua può essere appresa con l'aiuto di applicazioni e programmi

Ora un sacco di hardware per imparare l'inglese: tutti i tipi applicazioni, Siti. La maggior parte di loro sono molto ben sviluppati e facilitare in modo significativo il processo di apprendimento, rendendo mobili, continuo e interessante. Ma questo non è sempre sufficiente.

Espandere il vocabolario - sì. Per imparare e di formare la grammatica - sì. Spelling - sì. Ma pronuncia treno, parlare e capire - no. Per questo è necessario un insegnante. E 'colui che ascolta l'errore, era lui che a creare una situazione in classe per esercitarsi a parlare e capire, il supporto conversazione e costruire in modo da darvi la possibilità di diversa situazione discorso è una voce adeguata uscita.

con un insegnante La combinazione di hardware e lezioni - il modo migliore. Utilizzare i vantaggi del XXI secolo per la formazione e la pratica supplementare.

Mito 6. Imparare l'inglese non è dato a tutti

Nessuna tendenza per le lingue. Ogni insegnante (professionale, naturalmente) vi dirà che non ci sono persone unteachable. Ha scelto i mezzi sbagliati, metodi di insegnamento, insegnante e la mancanza di motivazione. Così come la pigrizia umana naturale.

Il nostro cervello è stato progettato in modo che possa imparare quasi tutto. Si tratta di una questione di tempo e voglia, piuttosto che la mancanza di capacità.

bersaglio put metodo SMARTAlla ricerca di un buon insegnante, e l'ora di nuove conoscenze!

Mito 7. Tutto dipende l'insegnante

L'insegnante dipende da molte cose, ma non tutto. Opportunamente selezionati insegnante - il 50% di successo: sarà una motivazione ulteriore, che può scegliere singolarmente per stimolarvi a lavorare forma, è un modello di ruolo, e avrà interessi.

Ma, purtroppo, questa non è una garanzia di risultati. Il restante 50% - la vostra area di responsabilità. Maestro sceglie come marito o la moglie (in primo luogo deve essere confortevole e interessante), e vedere il paragrafo successivo.

Mito 8. Tutto dipende lo studente

Dal paragrafo precedente, è chiaro che la responsabilità è divisa tra lo studente e l'insegnante altrettanto. Nella zona delle responsabilità dello studente sono: frequenza regolare, senza interruzioni nel processo di lavoro autonomo, l'attuazione delle raccomandazioni del maestro e di attività durante le lezioni.

Se ti annoi, se avete qualcosa insegnante fastidioso, se non si capisce il modo di presentazione o vi accorgete che state pensando che è sempre più alla ricerca di motivi per sottrarsi una lezione, non abbiate paura di cambiare insegnante.

Se vi rendete conto che l'interessante lezione e si è coinvolti, ma ancora una volta dimentica i compiti o non rispetti le raccomandazioni degli insegnanti, cambiare il vostro approccio al processo. Utilizzare un metodo di auto-promozione o autopunizione, determinare per se stessi "carota" o delle priorità. Se non hanno l'inglese, non male se stessi o l'insegnante.

Mito 9. Troppo tardi per imparare l'inglese

Non è mai troppo tardi. Uno dei miei studenti era 82, quando ha iniziato a imparare l'inglese per la prima volta.

E 'tutta una questione di motivazione. Se si ha realmente bisogno, quindi l'età non è un ostacolo.

Anche se non v'è alcun motivo apparente (non si ha intenzione in un prossimo futuro all'estero, e gli amici degli stranieri non si), ma si vuole veramente, per poi andare ancora di più. Possibilità di imparare l'inglese solo per divertimento. Inoltre, lo studio delle lingue straniere - buona Ricarica per il cervello, Esercizio di memoria aggiuntiva, la prevenzione della malattia e la demenza. Imparare la lingua, allenare il cervello!

Mito 10. E 'troppo presto per imparare l'inglese

L'argomento principale contro: possono soffrire discorso nativo. Si tratta di una questione molto controversa. e come bambini bilingui? Con il discorso che hanno tutto in ordine. il cervello del bambino è molto più plastica e più perfetto di ogni adulto, è stato attivamente studiando il tutto, questo è il suo compito principale.

L'apprendimento delle lingue straniere espande notevolmente il loro vocabolario nella loro lingua madre e sviluppa attivamente il pensiero logico. Per una cosa: un bambino viene a scuola e comincia ad imparare prima. Egli può diventare di interesse annoiato e perdere nel soggetto.

Se si decide di insegnare ad un bambino fin dalla tenera età in inglese, poi essere pronti a dare tutto gli studi presso la Scuola di conoscenze supplementari che ha sviluppato le sue abilità e attivamente andare avanti. In caso di dubbio, o la paura di esso, consultare un logopedista, se le controindicazioni bambino. Approccio all'apprendimento senza fanatismo.

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Abbasso gli stereotipi e miti! Pensate alle prospettive, concentrato sul desiderio o la necessità di imparare l'inglese, e andare con la consapevolezza che aprirà nuove opportunità.