L'esperimento di Milgram: come l'abitudine all'obbedienza può portare a cose terribili
Miscellanea / / April 04, 2023
Ogni persona ha la possibilità di dire "no" in tempo.
Dal 1933 al 1945, milioni di persone innocenti furono uccise su comando nelle camere a gas e nei campi di sterminio. L'idea di tutto questo orrore sarebbe potuta nascere nella testa di una persona, ma perché si realizzasse era necessario molto di più: l'obbedienza e l'obbedienza di chi l'ha fatto.
All'inizio degli anni '60, lo psicologo della Yale University Stanley Milgram esaminò le giustificazioni dei nazisti accusati durante i processi di Norimberga. La loro protezione è spesso basato in obbedienza agli ordini dei superiori.
Nel 1961, dopo il processo all'ufficiale delle SS Adolf Eichmann, noto come "l'architetto dell'Olocausto", Milgram ha deciso di verificare se potesse essere che milioni di nazisti stessero davvero "solo facendo ordini." E se altre persone non sono in grado di essere al loro posto.
Nel 1963 Milgram tenne sperimentare, successivamente incluso in molti libri di testo di psicologia.
Attraverso un annuncio su un giornale, ha reclutato 40 uomini di età compresa tra i 20 ei 50 anni, ha pagato loro $ 4,50 per partecipare e li ha invitati al laboratorio. Per essere realistici, alle persone è stato chiesto di tirare a sorte per determinare i ruoli di "studente" e "insegnante" nell'esperimento.
Il primo era memorizzare le parole, il secondo era monitorare il completamento dell'attività e, in caso di errori, attivare la corrente elettrica.
Infatti, un vero partecipante era sempre in coppia con un prestanome che diventava uno "studente". Dopo il prelievo, è stato portato in una stanza separata, dove gli erano attaccati degli elettrodi alle mani.
Il "maestro" e il ricercatore si sono seduti nella stanza accanto. C'era un generatore di corrente elettrica, oltre a una serie di interruttori con contrassegni da 15 a 450 volt e iscrizioni come "Light shock", "High shock", "Pericolo: grave shock". Gli ultimi due erano semplicemente designati XXX e corrispondevano a scariche di 425 e 450 volt.
Durante l'esperimento di Milgram, il partecipante doveva leggere allo "studente" una serie di parole per memorizzazione. Successivamente, la polena avrebbe scelto le risposte corrette tra quattro opzioni, che sarebbero state visualizzate sullo schermo.
Per ogni errore, il "maestro" doveva premere un interruttore per fornire corrente. Inoltre, dopo ogni successiva risposta errata, l'intensità della scarica doveva essere aumentata.
Naturalmente, il front man si sbagliava spesso, quindi i partecipanti all'esperimento sono passati rapidamente all'alta tensione. Quando il "maestro" ha raggiunto i 300 volt, lo "studente" ha iniziato a bussare al muro della stanza. Da quel momento le sue risposte non apparivano più sullo schermo.
Naturalmente, la maggior parte dei partecipanti a questo punto ha chiesto allo sperimentatore cosa fare dopo. Ha riferito che la mancanza di una risposta può essere considerata un errore per il quale è dovuta una punizione.
Inoltre, ha consigliato di attendere 5-10 secondi, quindi aumentare la tensione. Dopo 315 volt, si è sentito di nuovo bussare. Di nuovo silenzio e nessuna risposta.
Se il "maestro" si rifiutava di premere la leva, lo sperimentatore diceva frasi prestabilite:
1. Perfavore continua.
2. L'esperimento richiede di continuare.
3. È assolutamente essenziale che tu continui.
4. Non hai scelta, devi continuare.
Queste proposte sono sempre state pronunciate in ordine: la prima non ha funzionato, la seconda è entrata in azione. Lo sperimentatore parlava in tono secco e neutro. Fermo, ma non aspro. Se la persona non continuava dopo la quarta frase, l'esperimento veniva interrotto.
Di conseguenza, su 40 partecipanti, solo cinque si sono fermati, raggiunta la soglia dei "300 volt", quando lo "studente" ha iniziato a bussare al muro. Successivamente, altre 16 persone si sono gradualmente ritirate.
Allo stesso tempo, gli "insegnanti" non erano affatto divertenti. Le persone erano molto preoccupate, soprattutto quando raggiungevano scariche davvero forti. Sudavano, tremavano, si mordevano le labbra, si conficcavano le unghie nei palmi. In 14 partecipanti su 40, la tensione si è manifestata sotto forma di nervosismo risata, tre hanno avuto convulsioni.
E nonostante tutto questo, 26 persone hanno raggiunto la soglia dei 450 volt, quella che segue la scritta "Pericolo: grave shock" e non ha nemmeno un nome.
Il 65% dei partecipanti ha punito lo "studente" con la scarica più forte dopo che ha smesso di rispondere.
Le persone reclutate per partecipare all'esperimento di Milgram non erano sadiche e psicopatici. Erano normali lavoratori, uomini d'affari o impiegati, rappresentanti della sfera intellettuale.
I ricercatori hanno concluso che chiunque può commettere qualsiasi tipo di atto terribile, se le circostanze lo favoriscono.
Ciò che fa sì che le persone buone obbediscano agli ordini cattivi
Mentre le conclusioni dell'esperimento di Milgram sono state ampiamente riportate dai media, molti nella comunità scientifica si sono rifiutate di prenderle alla lettera.
Hanno anche parlato del campione sbagliato: hanno partecipato solo uomini, di risultati truccati e del mancato rispetto degli standard tradizionali per la ricerca qualitativa.
La psicologa australiana Gina Perry, che ha scritto un libro sull'esperimento di Milgram, di nome Il difetto principale dello studio è la sua natura irrealistica. Ha affermato che i partecipanti hanno semplicemente indovinato che lo "studente" era un manichino, e quindi non avevano paura di causare danni e hanno eseguito i comandi.
Allo stesso tempo, polacco studio, condotto 50 anni dopo il primo esperimento, ha mostrato lo stesso livello di conformità nelle persone. Allo stesso tempo, vi hanno partecipato sia uomini che donne.
Nel processo di ricerca, gli scienziati hanno trovato diverse relazioni tra le condizioni e se i partecipanti obbediranno agli ordini, nonostante la sofferenza della vittima. Eccoli.
Mancanza di responsabilità
I ripetuti esperimenti di Milgram hanno dimostrato che la volontà di continuare la punizione dipendeva in gran parte da chi se la prendeva. responsabilità per i risultati.
Se i partecipanti chiedevano se la persona sarebbe stata danneggiata, lo sperimentatore rispondeva che sebbene lo shock potesse essere doloroso, non ci sarebbero stati danni permanenti. E mi ha chiesto di continuare.
Sembrava che la responsabilità del "maestro" fosse minima.
Dopotutto, è stato lo sperimentatore ad assicurargli che tutto era in ordine. Ed è stato lui a chiedere di continuare, nonostante bussasse, nessuna risposta e, in alcuni casi, urla Dolore e lamentele dalla stanza accanto.
Quando lo sperimentatore ha detto direttamente che si stava assumendo la responsabilità di ciò che sarebbe accaduto, continuato spingere l'interruttore, anche quelli che inizialmente si sono rifiutati di farlo.
Inoltre, se si permetteva ai partecipanti di non toccare personalmente il pulsante, ma di affidare questo compito a un assistente, l'intensità della corrente era già portata al massimo dal 92,5% dei soggetti. La capacità di prendere le distanze dall'azione toglie parte della responsabilità: “Ho ricevuto un ordine. Non ho premuto il pulsante".
Se l'esperimento era organizzato in modo tale che la persona si sentisse maggiormente responsabile di quanto stava accadendo, la percentuale di sottomissione diminuiva drasticamente.
Ad esempio, quando lo "studente" si è rifiutato di partecipare dopo una scarica da 150 volt e all'"insegnante" è stato chiesto di premere la mano sull'elettrodo, solo il 30% dei partecipanti ha obbedito alle istruzioni. Una persona poteva vedere a cosa avrebbe portato la sottomissione, e questo ha avuto un effetto che fa riflettere sulla maggior parte dei partecipanti.
Inoltre, anche la percentuale di obbedienza è diminuita drasticamente quando alle persone è stato semplicemente ricordato che erano responsabili delle loro azioni.
L'autorità del potere
Milgram credeva che per un'obbedienza sconsiderata fosse importante sapere che colui che dà gli ordini ha il diritto di farlo.
Nell'esperimento, il ricercatore al comando dei partecipanti indossava un camice grigio. Si è comportato in modo rigoroso ed era fiducioso nelle sue azioni.
In questo ambiente, aveva chiaramente il diritto di dire alla gente cosa fare e come. E hanno obbedito.
Nel secondo studio, gli ordini non sono stati impartiti da uno scienziato in vestaglia, ma da una persona comune in abiti quotidiani. E il livello di obbedienza dei partecipanti caduto del 20%.
Approssimativamente gli stessi indicatori sono stati ottenuti quando i comandi sono stati dati da remoto, per telefono da un'altra stanza. In questo caso, molti partecipanti hanno imbrogliato e superato gli shock o hanno scelto un voltaggio inferiore a quello richiesto dallo sperimentatore.
Anche l'ambientazione è importante. Quando l'esperimento è stato condotto in un ufficio tipico piuttosto che nell'impressionante Yale University, solo il 47,5% dei partecipanti è andato fino in fondo.
Pertanto, la legittimità del potere e la rimozione della responsabilità da una persona possono costringerla a eseguire ordini crudeli.
Allo stesso tempo, ci sono fattori che hanno indotto le persone a resistere agli ordini, nonostante il potere e la mancanza di responsabilità.
Cosa può far ribellare una persona alla crudeltà nonostante gli ordini
Come sottolinea il neuroscienziato Robert Sapolsky in libro "The Biology of Good and Evil", è molto più facile obbedire a ordini crudeli quando la vittima è un'astrazione.
Nell'esperimento, l '"insegnante" non ha visto lo "studente": si trovavano in stanze diverse e le risposte venivano mostrate sullo schermo. Forse i partecipanti non credevano davvero che qualcuno stesse ricevendo uno shock e non hanno avuto l'opportunità di verificarlo.
Ma quando entrambi i partecipanti al processo erano nella stessa stanza, il grado di obbedienza era ridotto al minimo. Soprattutto se prima dell'inizio si stringevano la mano.
Quando la vittima riceve individualità, diventa una persona, e non una specie di studente invisibile, né l'autorità né la mancanza di responsabilità ti costringeranno a scavalcare la tua stessa umanità.
Non peggio lavori e il sostegno di altre persone. In una versione dell'esperimento, oltre al partecipante, c'erano altri due "insegnanti" fittizi nella stanza. Uno di loro si fermò a 150 volt, l'altro a 210 volt.
In questo caso, solo il 10% dei partecipanti ha raggiunto l'ultima categoria.
Come evitare di diventare vittima di una sottomissione sconsiderata
Naturalmente, l'esperimento di Milgram non può essere preso come prova che qualcuno farà cose terribili se sente di non doverne assumersi la responsabilità. Ma chiarisce che il nostro comportamento dipende in gran parte dalle circostanze e la somma dei fattori può inclinare anche le persone buone a azioni crudeli.
Sulla base dei risultati degli esperimenti, possiamo dire che, prima di tutto, è necessario essere consapevoli delle proprie azioni e delle loro conseguenze. E anche essere in grado di vedere dietro l'astrazione di una persona e immaginarti al suo posto.
Quest'ultimo ti aiuterà a evitare pregiudizi e capire cosa farai e come si collega ai tuoi principi morali.
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