Cosa manca alla scuola moderna: una colonna del socio amministratore della scuola online Skysmart Alexander Laryanovskiy
Miscellanea / / April 04, 2023
Cambiare il sistema educativo è difficile, ma ci sono cose che i genitori possono fare ora.
In attesa dell'annuale festa dei genitori smartfest Alexander Laryanovsky ci ha parlato dei problemi dell'istruzione russa, delle tecnologie che possono migliorare le scuole moderne e delle domande importanti che un genitore premuroso può porsi.
Alexander Laryanovsky
Cosa c'è di sbagliato nell'istruzione scolastica
1. Lo studente non è un soggetto a pieno titolo del processo educativo
Non gli viene mai chiesto cosa vuole. La scuola era e rimane un dovere e un obbligo. Non c'è interazione con il bambino durante le lezioni. Modello insegnanti non è interessato a ciò che sta al di fuori del suo contratto di lavoro, vale a dire i desideri dei bambini. Questa è la logica ereditata dal profondo dei secoli, che è rimasta in Russia fino ad oggi.
2. I materiali didattici non cambiano
I libri di testo che ho studiato e da cui hanno imparato i miei genitori sono rimasti gli stessi. La scienza si sta sviluppando, ma gli aggiornamenti non raggiungono il sistema educativo, né in termini di metodi di insegnamento, né in termini di contenuto.
3. Abbiamo un'istruzione dipartimentale
Chi studia biologia non è interessato a ciò che studia chimica. Per chi insegna storia, comunque, che i bambini passino attraverso la geografia. I materiali didattici forniti su argomenti diversi non sono in alcun modo correlati tra loro.
La storia dell'antica Grecia, la letteratura dell'antica Grecia, la geografia dell'antica Grecia: tutto questo viene studiato in classi diverse. Velocità, accelerazione e derivata: anche questi argomenti si svolgono in momenti diversi. Di conseguenza, lo studente riceve una conoscenza frammentata. E se vuole creare la propria immagine del mondo, deve fare uno sforzo per collegarli. Non c'è nessuno che sarebbe interessato a questo, tranne lui.
Come risolvere i problemi nell'istruzione scolastica
1. Scarica gli insegnanti
Per rendere più interessante e produttivo il processo di apprendimento a scuola, prima di tutto è necessario alleggerire gli insegnanti. Ora fisicamente non hanno l'opportunità di inventare qualcosa di nuovo. Ma nella loro professione è importante mostrare creazione - insegnare come nessun altro prima di loro.
Per risolvere questo problema in un mondo ideale, sarebbe necessario attrarre personale aggiuntivo e aumentare il prestigio della professione docente. Ma ora, sulla base dei mezzi a nostra disposizione, è possibile automatizzare alcune attività: scrivere un numero enorme di relazioni, compilare curricula, controllare i compiti.
Puoi facilmente prendere 3-4 ore al giorno da un insegnante, che spende non per lavorare con i bambini, ma per soddisfare i requisiti formali.
Per esempio, automatizzare Controllare i compiti è abbastanza facile con l'aiuto di algoritmi informatici. In Skysmart, è così che è organizzato. Inoltre, non importa dove è stata completata l'attività: su un computer o su un notebook. Puoi puntare la fotocamera sul foglio e l'algoritmo evidenzierà tutti gli errori.
2. Cambia il curriculum
Deve essere aggiornato. Posso puntare il dito su alcuni libri di testo e dire: "Non è più vero". Alcuni anni fa, nei materiali di fisica, ho trovato la frase "La carica elettrica va da meno a più". Perché? Solo perché! Questa è ora un'informazione obsoleta.
Molte persone dicono: "Cosa può cambiare nella tavola pitagorica?" Nulla può cambiare nella tavola pitagorica, ma può cambiare il metodo per studiarla. Non si può dire che abbiamo raggiunto l'apice della conoscenza nell'insegnamento.
Anche nel mondo moderno svolgono un ruolo importante competenze trasversali — capacità di pensiero critico, alfabetizzazione psicologica, gestione dello stress, comunicazione, lavoro di squadra, creatività e altro. Tutti ne parlano, ma nessuno li insegna. Pertanto, includerei sicuramente le seguenti discipline:
1. Psicologia delle relazioni interpersonali. Dovrebbe essere insegnato dalle classi elementari.
Dicono che la scuola sia un'istituzione di socializzazione. Ma la socializzazione dei bambini a scuola è lasciata al caso.
A un bambino e un adolescente non viene insegnato a costruire relazioni all'interno della squadra, parlare di se stessi, vivere la propria emozioni. Ma è una parte molto importante della nostra vita. Questo deve essere insegnato.
2. alfabetizzazione finanziaria. Puoi inserire un argomento separato: un corso per uno o due anni.
3. Fondamenti di logica e pensiero razionale. Ha senso esaminarli come capitoli separati nella scuola elementare, gettando le basi. Ma al liceo, il pensiero logico e razionale è tanto una meta-abilità quanto il pensiero critico.
4. educazione sessuale. Questa disciplina si colloca su due piani: la psicologia delle relazioni interpersonali e la biologia. In quest'ultimo, molto più tempo dovrebbe essere dedicato a questo rispetto a adesso. Ma come un corso separato illuminazione sessuale sarà troppo breve. Se lo integri correttamente nel sistema educativo esistente, questo compito verrà chiuso.
5. sicurezza informatica. Certo, dovrebbe essere studiato fin dalla tenera età. Tuttavia, questo è un pezzo di informatica e IT, non un argomento indipendente. È difficile per me immaginare anche un corso di sicurezza informatica di sei mesi. Sembra che dovrebbe essere diffuso in tutto il libro di testo dell'informatica, a partire dalle basi e finendo con il fatto che una persona può scrivere il proprio software: un antivirus.
6. TRIZTeoria del problem solving inventivo.. Sono un grande sostenitore di tali metodi. Penso che li inserirei nel corso principale di fisica, per poi trascinarli in altre materie per allenare il pensiero “triziano” nei bambini. Ti faccio un esempio.
Domanda: 1500 anni fa Elena, la madre dell'imperatore Costantino, andò a Gerusalemme. Durante le sue ricerche, ha scoperto la croce su cui Gesù fu crocifisso. Questa croce aveva proprietà curative. Accanto a lui ce n'erano altri due, sui quali furono crocifissi i ladroni. Uno di loro credette, quindi anche la sua croce era santa. E l'altro no. Elena non è riuscita a determinare quale delle croci fosse miracolosa e quale no. E ha trovato una soluzione "triziana". Cosa ne pensi?
Elena ha smantellato due croci e ha cambiato le traverse in esse. Il risultato furono due sante croci.
Mostra soluzione
nascondere la soluzione
7. Etica. È anche un elemento estremamente importante. Tuttavia, se lo insegniamo separatamente, al di fuori di altre materie, risulterà superficiale. Perché tutte le scienze umane e naturali certamente contengono o dovrebbero contenere questioni etiche.
8. Blog e autopromozione. Questo è ciò che dovrebbe esserci all'interno di qualsiasi disciplina accademica. Dopo tutto, che cos'è? Questa è retorica: la capacità di condurre una discussione. Questo e oratorio: la capacità di parlare in pubblico. Questa è la capacità di approfondire l'argomento di cui vuoi parlare. Questo e il possesso competenze presentazioni con le quali puoi trasmettere i tuoi pensieri: video, canzoni, balli e così via. Idealmente, se implementiamo queste pratiche in tutte le materie e in tutte le classi.
3. Sviluppare l'autonomia nell'apprendimento
I bambini sono troppo alti fatica a causa di voti, esami e molti compiti a casa. In questa ricerca del rendimento scolastico, la cosa principale è persa: amore per l'apprendimento, interesse per la materia, curiosità, piacere dal processo di apprendimento di qualcosa di nuovo.
I voti scolastici sono importanti, ma è molto più importante quando il bambino è veramente coinvolto, cerca materiale aggiuntivo, fa domande. Tale interesse è la base per l'autorealizzazione in futuro. E qui non basta un buon tutor: serve un insegnante che affascini la materia e un sistema che motivi i bambini a continuare il processo di apprendimento da soli.
Sulla base dell'esperienza dei nostri metodologi, posso dire che non appena un bambino si interessa all'apprendimento da solo, non ci sono problemi con la copia dei compiti e le infinite ricerche di motivazione. I bambini hanno bisogno aiutare nella ricerca della conoscenza, per cambiare il comportamento degli adolescenti, offrendo invece di compiti già pronti per pensare alla logica delle decisioni.
Cosa possono fare i genitori
Se vivessi in Russia, trasferirei il bambino all'istruzione domestica. Penso di poter organizzare il processo in modo più efficiente rispetto alla scuola media.
Se parliamo di un genitore che svolge due lavori ed è fisicamente incapace di dedicare tempo scolarizzazione domestica, allora gli consiglierei di porsi delle domande:
- “Chi dovrebbe stare bene: io o il bambino?”
- “Voglio che il bambino faccia ciò che è conveniente per me? O voglio massimizzare le sue possibilità di successo in futuro?
Non è un interruttore "o questo o quello". Ci sono posizioni "tra". Ad esempio, una risposta onesta potrebbe essere: “Voglio un futuro luminoso per mio figlio, ma non posso stare a casa con lui. Pertanto, ho bisogno di un ripostiglio chiamato "scuola". Tuttavia, la matematica e la fisica vengono insegnate male, quindi è necessario assumere tutor o sedersi e spiegare in modo indipendente gli argomenti di queste materie al bambino.
Un'altra domanda che un genitore dovrebbe porsi è: "C'è qualcosa che posso fare per aiutare il bambino a decidere su una professione e avere linee guida chiare per raggiungere questo obiettivo?" Si scopre che sì. Per fare questo, puoi almeno sederti e guardare video con tuo figlio sui modi per costruire una carriera in qualche area.
Ma la cosa più importante da fare per un genitore è assumersi la responsabilità: “Sì, l'ho fatto due opere. Ho una vita difficile. Ma sono io che sono responsabile di ciò che diventerà mio figlio. Non una scuola". Quindi fino a una certa età, il genitore dovrebbe essere il cliente dell'istruzione, quindi il bambino stesso.
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