TOP corsi di lingua russa per le classi 1-4

Il corso introduce i giovani studenti alla struttura di testi di varia tipologia: descrizioni, narrazioni, ragionamenti. Insegna la tecnica di scrittura di vari tipi di opere scritte e creative: dettati, presentazioni, saggi.

Base del corso è la linea di materiali didattici di T.G. Ramzaeva. Il corso introduce i bambini a un insieme di concetti, regole e informazioni sulla lingua, che riflettono l'interconnessione dei rami della linguistica: fonetica e grafica, morfemica e lessicologia, morfologia, sintassi e punteggiatura.

Ad ogni lezione del corso si scoprono cose nuove e interessanti nella lingua, la comprensione delle sue leggi e l'applicazione di queste conoscenze nella pratica. L'obiettivo più importante del corso è lo sviluppo della curiosità e dell'interesse per la lingua madre, la gioia di parlarne fluentemente le ricchezze.

Durante il corso i bambini imparano a fare l'analisi fonetica delle parole; comporre, riprodurre e registrare diverse tipologie di testi (descrizione, narrazione, ragionamento, lettera, congratulazioni) su domande, progetti, illustrazioni.

La base del corso è il sistema di formazione allo sviluppo di D.B. Elkonin - V.V. Davydov. L’apprendimento evolutivo è inteso come un modo di apprendere basato sull’attività attiva. L'educazione allo sviluppo si basa sulla formazione di meccanismi di pensiero e non sullo sfruttamento della memoria. Gli studenti devono padroneggiare quelle operazioni mentali con l'aiuto delle quali la conoscenza viene acquisita e manipolata. Lo sviluppo del pensiero di uno studente della scuola primaria innesca lo sviluppo delle qualità personali più importanti nel bambino, come motivazione, iniziativa, responsabilità e indipendenza. Il processo educativo è strutturato in modo tale che durante il suo percorso il bambino “sperimenta” completamente l'intero ciclo cognitivo, padroneggiandolo nell'unità della conoscenza empirica e teorica. Pertanto, in classe, lo studente si trasforma da oggetto di influenza pedagogica in soggetto di attività cognitiva. La tecnologia dell'educazione allo sviluppo si basa sull'interesse cognitivo del bambino, pertanto tale formazione dà i migliori risultati nella fase iniziale di sviluppo di ogni studente.

Durante il corso i bambini imparano a fare l'analisi fonetica delle parole; comporre, riprodurre e registrare diverse tipologie di testi (descrizione, narrazione, ragionamento, lettera, congratulazioni) su domande, progetti, illustrazioni. La competenza ortografica degli studenti, gli aspetti espressivi e grammaticali del discorso vengono migliorati e il loro vocabolario attivo viene ampliato.