Corso di Harvard Informatica 50 - corso 67.200 rubli. da Coddy School of Programming for Children, formazione 8 moduli (mesi)
Miscellanea / / December 01, 2023
Età: 13-16 anni
Livello: avanzato.
Durata: da 8 moduli (mesi), da 64 ore*.
Format: lezioni individuali e di gruppo, offline e online (tempo reale).
Numero di bambini: da 1 a 15.
Prezzo:
da 1050 rub./ora in un gruppo online,
da 1100 rub./ora in un gruppo offline,
da 1665 RUR/ora individualmente online,
da 2400 rub./ora individualmente offline.
CS50 è un corso leggendario sui fondamenti della programmazione e dell'informatica. È stato insegnato ad Harvard per molti anni come obbligatorio per tutte le specializzazioni. Non è meno richiesto tra gli studenti di altre specialità. CS50, un corso di informatica di base, è uno dei corsi più popolari al mondo.
È così figo che l'Università di Yale ha abbandonato il proprio corso in favore di lui.
Corso Harvard CS50 in russo
CS50 è molto progressista, non si ferma e viene aggiornato anno dopo anno. Inoltre, a differenza della maggior parte dei programmi universitari, non richiede la conoscenza della matematica universitaria: è sufficiente il livello scolastico.
Quando il corso è stato pubblicato su Internet ad accesso gratuito, è stato apprezzato da milioni di ascoltatori. Per molto tempo è stato disponibile solo in inglese, ma ha impressionato così tanto il pubblico che è stata trovata una squadra di volontari per tradurlo in russo. Basta cercare "corso di programmazione Harvard CS50" e troverai numerosi collegamenti per il download. Puoi guardare tutte le lezioni online qui ( https://tjournal.ru/43510-ves-garvardskiy-kurs-po-osnovam-programmirovaniya).
CS50 comprende uno studio completo della tecnologia dell'informazione: dai sistemi numerici e algoritmi alle basi dell'intelligenza artificiale.
Gli specialisti della scuola di programmazione per bambini CODDY hanno adattato il corso per i bambini di età superiore ai 13 anni.
Durante 8 mesi di formazione parleremo di:
- sistemi numerici e algoritmi;
- sistemi operativi e librerie;
- stringhe e array;
- bubble sort e ricorsione;
- tabelle e alberi hash;
- protocolli e database di crittografia;
- programmazione e impaginazione web;
- sicurezza e intelligenza artificiale...
...e molte altre cose che sono alla base della programmazione e dell'informatica.
Il corso è ideale per gli studenti delle scuole superiori. Il materiale educativo unico e accessibile interesserà sia coloro che vogliono collegare il proprio futuro con specialità tecniche, sia gli umanisti che vogliono ampliare i propri orizzonti.
La formazione prevede molta pratica: problemi reali provenienti da diversi campi della scienza. Ciò aumenta significativamente il valore del corso, soprattutto per gli studenti di lingua russa che sono abituati ad una sovrabbondanza di teoria.
Al termine del corso, ogni studente riceve un certificato personalizzato da CODDY.
Come ottenere un certificato ufficiale dall'Università di Harvard?
Inoltre, ogni partecipante al corso può anche ricevere un certificato ufficiale dall'Università di Harvard. Per fare ciò, lo studente prepara il proprio progetto finale, supervisionato da un docente CODDY, e lo invia all'università per la revisione.
Le idee progettuali possono essere diverse, in base agli interessi e ai desideri dello studente:
- applicazione web in JavaScript, Python e SQL
- Applicazione iOS su Swift
- applicazione mobile in Java per Android
- Estensione JavaScript per Chrome
- programma a riga di comando in C
- applicazione per la programmazione di vari dispositivi
e altro ancora.
Una volta presentato il progetto all'università e superato con successo il test, lo studente può ricevere un certificato.
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corsiDocente del corso:
“Programmazione JavaScript”, “Sviluppatore frontend: siti web su HTML/CSS/JavaScript”, “Corso Harvard CS50”, “Bot in Python”, “Python e JavaScript: programmazione di giochi in CodeCombat”, “Creazione di giochi in Scratch”, “Unreal Motore 4"
Formazione scolastica:
Università tecnica statale di Yaroslavl (YSTU), Istituto di sistemi digitali (IDS), specialità “Ingegneria del software”.
Esperienza:
Dall'inizio della scuola superiore ha completato con successo una formazione aggiuntiva nei settori progettazione di circuiti, sviluppo web, amministrazione di sistema e database MYSQL. Durante i miei anni scolastici e da studente mi sono interessato alla programmazione nei seguenti linguaggi: Pascal, C++, C#, Python, Ruby, JavaScript, nonché linguaggi di web design (HTML, CSS).
Interessi:
I suoi hobby includono l'intaglio del legno, l'assemblaggio di modelli di navi in plastica/legno, la creazione di siti Web e la creazione di programmi in Python. Sono convinto che lo sviluppo delle capacità motorie manuali e delle capacità mentali siano indissolubilmente legate.
"La necessità di specialisti IT non potrà che aumentare; diventare uno di loro significa entrare a far parte di una piccola storia."
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corsiDocente del corso:
"Minecraft: Introduzione all'intelligenza artificiale", "Sviluppatore frontend: siti Web HTML/CSS/JavaScript", "Hacker etico", "Corso Harvard CS50", "Python e Machine Learning", "Bot in Python", "Cyber Security", "Sviluppo di giochi in C++", "Creazione giochi in Scratch"
Formazione scolastica:
Università Federale Baltica Immanuel Kant, Istituto di Scienze Fisiche e Matematiche e informatica, specialità: “Sicurezza informatica e metodi matematici di protezione informazione."
Esperienza:
Ho iniziato a conoscere la programmazione all'età di 12 anni e da allora non ho smesso di sviluppare, migliorare e approfondire le mie conoscenze.
Ha una vasta esperienza nello sviluppo e nello sviluppo di un'ampia varietà di progetti, che vanno dai server di gioco altamente caricati alla programmazione di microcontrollori.
Conosce e comprende la programmazione moderna e, da generalista, è in grado di trovare soluzioni ottimali anche in situazioni difficili.
Interessi:
È impegnato nella scrittura di sceneggiature e ama la scherma giapponese, il kendo e il kenjutsu.
Sono convinto che non ci sia niente di più importante della crescita personale e dello sviluppo personale.
“Quando incontriamo nuove aree di conoscenza, la cosa più difficile nello studiarle è fare il primo passo, trovare un modo per superare i nostri dubbi, incertezze e paure. Solo dopo un po’, guardando indietro, siamo in grado di apprezzare le vette a cui siamo riusciti a salire”.