Come sono gli stereotipi di genere

Nonostante l'apparente impotenza e la passività degli esseri umani appena nati, e la loro lo sviluppo del cervello, è evidente che sono dotati di diversi "set di prima marcia necessario ". I bambini sono come spugne, assorbendo informazioni sul mondo, e questo significa che abbiamo bisogno di seguire con molta attenzione ciò che il mondo dice i nostri ragazzi. Quali sono le regole e linee guida che sono nel mondo? Sono le regole uguali per tutti i bambini? Quali eventi e quali esperienze di vita possono avere un impatto sul prodotto finale?

Uno dei primi, l'alto profilo più e segnali potenti, che prende il bambino è, naturalmente, un segnale sulle differenze tra ragazzi e ragazze, uomini e donne. La separazione per sesso e genere in tutto il mondo: questo vestiti per bambini e giocattoli, libri, istruzione, carriera, film e libri, per non parlare del sessismo quotidiano "random".

Basta andare al supermercato e si vede file e file di prodotti con un tocco di genere - gel doccia ( "pioggia tropicale" per donne "costruire il muscolo" per gli uomini), losanghe tosse, giardinaggio guanti, mix di frutta secca e noci ( "esplosione di energia" per gli uomini e "La forza della vita" per le donne), cioccolato set di Natale (con chiavi e cacciaviti per bambini, ornamenti e cosmetici ragazze). Tutto questo significa una cosa, e si deve solo sentire il dolore in gola o ricordare le rose nel suo giardino come un soggetto un'etichetta genere immediatamente podvorachivaetsja.

Naturalmente, perché il "vero uomo" non andare in giardino con i guanti di classe "sbagliato" e la "vera donna", anche insaponato accidentalmente "costruire muscoli".

Nel giugno 1986, sono andato in sala parto, per la produzione di una figlia №2. Quella notte, Gary Lineker ha segnato un gol stordimento in Coppa del Mondo. Insieme a mia figlia sono nati altri otto bambini, tutti maschi e tutti presumibilmente di nome Gary (mi piace anche). Siamo vicini di leggere dalle note stretti (non Pro calcio), quando ha improvvisamente sentito un suono come se l'avvicinamento locomotiva, ogni momento più forte: siamo andati a nostri nuovi figli. Il mio vicino ha consegnato fascio blu, e l'infermiera ha detto approvazione: "E 'Gary. Ha già flesso la sua luce!".

Ho ricevuto il pacchetto assegnato a me, avvolto in una coperta gialla (femministe vittoria prima e difficilmente conquistati), e l'infermiera sospirò: "Questo è il vostro. Il più forte di tutti. Non sembra come una ragazza!". Alla tenera età di dieci minuti mia figlia è stato affrontato con la divisione di genere del mondo in cui era appena arrivata.

Gli stereotipi diventano una parte integrante del nostro mondo che noi siamo alla prima richiesta può compilare una lunga lista di "caratteristiche" di persone (stati, attività, ecc). E se confrontiamo la nostra lista con una lista di amici o vicini di casa, troviamo un sacco di partite.

Stereotipi - una cognitive "scorciatoie" le immagini nelle nostre teste.

Quando ci troviamo di fronte a persone, situazioni, eventi che stanno per fare qualcosa al riguardo, queste immagini permettono al cervello creare le loro previsioni e per colmare le lacune, per sviluppare previsioni preliminari, che determinano il nostro comportamento. Gli stereotipi prendono un sacco di spazio di archiviazione vocabolario sociale e memoria sociale condivisa da altri membri della nostra società. [...]

Come già sappiamo, il nostro cervello sociale - una sorta di "spazzino", che raccoglie le regole. Si guarda per le leggi del nostro sistema sociale, così come "importanti" e caratteristiche "desiderabili" che abbiamo bisogno di acquisire al fine di soddisfare gli "amici" del gruppo di contatto identificato. Ciò inevitabilmente includere informazioni stereotipi su come dovrebbe apparire "come noi" come dovremmo comportarci, che cosa possiamo e non possiamo. Sembra che ci sia una soglia piuttosto bassa per questo aspetto della nostra identità, dal momento che è molto facile da attraversare.

Abbiamo visto che alcune manipolazioni tra cui la reazione di minaccia stereotipo può essere completamente invisibile. Non ha bisogno troppo spesso per ricordarvi che siete donna inefficiente che si diventa donna inefficiente. E non hanno nemmeno bisogno di essere ricordato che sei una donna, il vostro "io" farò il resto. Questo vale anche per le quattro ragazze anno. foto a colori, in cui una ragazza che gioca con una bambola, è stato associatoEffetti di stereotipi di genere e minaccia stereotipo sulle prestazioni dei bambini su un compito spaziale. con scarsi risultati sulla percezione dello spazio compito.

La rete neurale del cervello associata con l'elaborazione e la conservazione di etichette sociali differisconoDissociabile correlati neurali di stereotipi e di altre forme di conoscenza semantica. da quelli che sono impegnati a lavorare con la conoscenza più generale. Un onere netto di stereotipi si sovrappongono a quelli responsabili della soggettivo auto-identificazione e auto-identificazione nella società. Pertanto, i tentativi di stereotipi sfida, soprattutto con me stessa performance ( "Sono un uomo, e quindi ...", "Io sono una donna, e, quindi... ") comporterà una connessione molto veloce a storage condiviso di conoscenza, che, in ogni caso, non v'è sufficiente informazioni. Credenze di questo tipo è molto radicate nel processo di socializzazione, che è l'essenza dell'essere umano.

Alcuni stereotipi hanno un proprio sistema di rinforzo positivo, che, se è quello di eseguire, fornirà il comportamento associato con le caratteristiche stereotipate.

[...] gli stereotipi riguardanti giocattoli "per le ragazze" e "ragazzi" possono influenzare tutta una serie di competenze: le ragazze che pensano di Lego disegnato per ragazzi prestazioni peggioriEffetti di stereotipi di genere e minaccia stereotipo sulle prestazioni dei bambini su un compito spaziale. progettazione del lavoro.

A volte gli stereotipi possono diventare gancio cognitivo o di un "capro espiatorio". In questo caso, lo scarso rendimento del compito o la mancanza di capacità può essere attribuito alla caratteristica, che è associato con stereotipo. Ad esempio, prima della sindrome premestruale per la spiegazione dei fenomeni che potrebbero essere benissimo essere legato ad altri fattori, e abbiamo discusso nel capitolo 2. Gli scienziati hanno scoperto che le donne sono spesso accusati il ​​suo cattivo umore a causa dei problemi biologici connessi con le mestruazioni, anche se la causa, allo stesso modo, può essere altroUn approccio di attribuzione per stati d'animo e il ciclo mestruale. fattori.

Alcuni stereotipi sono e prescrittiva, e descrivendo, se si sottolineano il lato negativo della capacità o carattere, uno stereotipo è appropriato "PRESCRIBE" o le azioni inappropriate. Gli stereotipi sono anche segnali forti che un gruppo in qualche modo migliore rispetto agli altri, e che ci sono cose che i membri un gruppo semplicemente "non può" fare e non fare, che è, sottolineano la divisione in "alto e abbassare. " Lo stereotipo che le donne non possono fare la scienza, implica che essi non sono impegnati in scienza e lasciando agli scienziati di sesso maschile (e diventano essi stessi una sorta di assistenti avvenenti). [...]

L'anno scorso, i giovani organizzazione caritatevole «Girlguiding» ha condotto un sondaggio e ha riportato i risultatiGli stereotipi di genere che influenzano il comportamento delle ragazze giovani come sette: Le ragazze già in età di sette anni, si sentono la pressione degli stereotipi di genere. I ricercatori hanno intervistato quasi duemila i bambini e ha scoperto che per questo motivo, quasi il 50% degli intervistati non ha voglia di parlare o partecipare alle attività scolastiche.

"Insegniamo alle ragazze in modo che il più importante per loro la virtù - come gli altri, e questo è una brava ragazza si comporta con calma e gentilezza," - ha rilevato nei commenti di scienziati.

E 'ovvio che questi stereotipi sono tutt'altro che innocui. Essi hanno un impatto reale sulle ragazze (e ragazzi), e sulle decisioni che fanno nella loro vita. Non dobbiamo dimenticare che lo sviluppo sociale del cervello del bambino è indissolubilmente legata con la ricerca di regole e le aspettative sociali, del relativo membro del gruppo sociale. Ovviamente, gli stereotipi associati con il sesso / genere, creare un completamente diversi set di regole per ragazzi e ragazze. Quei segnali esterni che ricevono piccola donna, non dare loro la fiducia di cui hanno bisogno per raggiungere le vette del successo per il futuro. [...]

Al pari della capacità di riconoscere le categorie di genere e relative caratteristiche, i bambini sembrano essere desiderosi di rispettare le preferenze e le attività del loro stesso sesso, e ciò sia confermato in studi del fenomeno del PKK ( 'abito rosa con pizzo "). Una volta che i bambini a capire a quale gruppo di appartenenza, più strettamente aderire alla loro scelta, con chi e cosa suonare.

I bambini sono anche eliminano spietatamente chi non fa parte del loro gruppo. Essi, come i nuovi membri eletti della società: ne hanno più seguire rigorosamente le regole e vigile monitorati per assicurare che essi e gli altri eseguiti. I bambini saranno molto difficile decidere su ciò che può essere ragazze e ragazzi, e ciò che non è, e talvolta anche volutamente sprezzante i membri del sesso opposto (un mio amico, un chirurgo pediatrico, una volta sentito da mio figlio di quattro anni che "solo i ragazzi possono essere medici "). Poi si sono sorpresi quando si incontrano tali articoli come la femmina da combattimento piloti, meccanici e vigili del fuoco.

Fino a circa sette anni i bambini sono abbastanza persistente nelle loro credenze circa caratteristiche di genere, e sono disposti a seguire docilmente il percorso che viene disposto per loro navigatore corrispondenti genere. Più tardi, i bambini prendono eccezione alle regole di genere su una persona che eccelle in un modo o nell'altro attività, ma come si è scoperto, e non può disturbare, credenze bambino può semplicemente "andare via in sotterranea ". [...]

Ciò che caratterizza i segnali sociali ventunesimo secolo per le differenze di sesso, è attivamente sottolineando "rosa per le ragazze, blu per i ragazzi."

E un'ondata di rosa è molto più potente. Abbigliamento, giocattoli, biglietti di auguri, carta da imballaggio, inviti, computer, Cellulari, camere da letto, biciclette, qualunque cosa si voglia chiamare, marketing hanno dipinta rosa colore. "Problema Rosa", così ora più gravata "principessa", è oggetto di discussione in ansia per gli ultimi anni dieci.

Giornalista e autore Peggy Orenstein ha commentato su questo fenomeno nel suo libro "Cenerentola mangiato la mia figlia: l'Epistola al tagliente di una nuova cultura-girls girls". Ha trovato nei negozi di oltre 25 mila nomi di prodotti, in un modo o nell'altro collegati con la Disney Printsessoy.26

Tutti gli sforzi per livellare il campo di gioco sono frustrati dalla assalto delle onde rosa. "Mattel", la società ha emesso "scienza naturale" Barbie doll - per stimolare l'interesse delle ragazze nelle scienze. E cosa si può costruire Barbie ingegnere? macchina di colore rosa di lavaggio, a rotazione rosa vestiti, scatola di immagazzinaggio di colore rosa di gioielli. [...]

Come sappiamo, il cervello - un sistema con un "apprendimento profondo", tende ad ottenere le regole ed evita il "errore di previsione". Così, se il proprietario di un'identità di genere di nuova acquisizione in un mondo pieno di potenti lettere rosa che utilmente Suggerisce che si può fare e ciò che non può, che cosa si può e non può indossare, sarà molto difficile cambiare la rotta al fine di disperdere la rosa onda.

Gina Rippon - Professore di Neuroimaging, un membro del comitato di redazione della rivista internazionale di Psicofisiologia (International Journal of Psychophysiology). Il suo libro "Sesso cervello. neuroscienza moderna sfata il mito del cervello femminile "che esce nel mese di agosto, la casa editrice" Bombora ", dice sull'impatto di atteggiamenti sociali e la nostra "neyromusore" il comportamento, che viene utilizzato per confermare radicata stereotipi.

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